تحلیل کتاب های فارسی دوره ابتدایی با تاکید بر ارزش های شهروندی

یکی از دغدغه های جدید آموزش وپروش حتی در عرصه های بین الملی توجه به حقوق شهروندی است. و اخیراً تلاش برای گسترش و بسط آموزش فرهنگ و حقوق شهروندی و تربیت افراد آگاه در این حوزه به عنوان یکی از اصول محوری در برنامه ها و کتاب های درسی در کشورهای مختلف مد نظر قرار گرفته است . در ایران نیز با توجه به موازین دینی و متناسب با فرهنگ کشور آموزش و تدریس حقوق و فرهنگ شهروندی در متون درسی گنجانده شده است و از آنجا که هدف ما بررسی میزان و فراوانی استفاده از این واژه در کتاب ادبیات اول تا ششم ابتدایی است، لذا در این مقاله هدف ما صرفا تعیین میزان حضور مضامین مرتبط با حقوق و فرهنگ شهروندی در کتاب های فارسی دوره ابتدایی است. این مقاله به روش کتابخانه ای به بررسی مطالعات و تحقیقات انجام شده در این حوزه پرداخته و دستاوردهای حاصله را مورد نقد و بررسی قرار داده است.روش های استفاده شده در تحقیقات مذکور عمدتاً توصیفی و تحلیلی است. در این مقاله به مطالعه دستاوردهای تحلیلی پنج تحقیق و پژوهش انجام شده در این حوزه پرداخته شده است .و نتایج هریک از آن ها به تفصیل بیان می گردد.