>
Fa   |   Ar   |   En
   واکاوی تطبیقی آموزش و پرورش در دو کشور هند و ایران  
   
DOR 20.1001.2.0021048353.1400.1.1.201.4
نویسنده احمدی علی ,رودینی عزیزالله
منبع همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
چکیده    تعلیم و تربیت موضوعی بس مهم و سرنوشت ساز و سببی برای رشد یا انحطاط فرد و جامعه است در سایه تعلیم و تربیت آدمی از حال و هوای زندگی غریزی صرف بیرون آمده و قدم در وادی انسانیت می گذارد. تعلیم و تربیت عامل رشد و بقای انسان و سببی برای پرورش افرادی متعهد و آگاه و اعضای موثر برای جامعه خود وحتی جامعه بشری است که رکن اساسی تعلیم و تربیت بر مبنای آموزش و پرورش صحیح هست و بهبود دادن شرایط آموزش و پروش از طریق مقایسه آن باسایر کشور و جمع آوری نکات مثبت آن ها ودر صورت قابلیت اجرا آن را در کشور خود اجرا کردن است از همین رو پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه تطبیقی آموزش و پرورش در دو کشور هند و ایران پرداختند که برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای بهره گرفته شده است و از لحاظ روش توصیفی – مروری می باشد نتایجی در این زمینه بوجود آمد نشان دادکه از لحاظ آموزشی دو کشور ایران و هند داری نقاط قوت و ضعف بودند و در بعضی موارد ایران پیشه می گرفت و در بعضی موارد هندوستان که در ادامه مطالب به تفضیل بحث می کنیم.
کلیدواژه نظام آموزش ,یادگیری الکترونیکی ,مطالعه تطبیقی
آدرس دانشگاه فرهنگیان زاهدان, ایران, دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان, ایران
 
   Comparative analysis of education in India and Iran  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved