واکاوی تطبیقی آموزش و پرورش در دو کشور هند و ایران
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.0021048353.1400.1.1.201.4
|
نویسنده
|
احمدی علی ,رودینی عزیزالله
|
منبع
|
همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
|
چکیده
|
تعلیم و تربیت موضوعی بس مهم و سرنوشت ساز و سببی برای رشد یا انحطاط فرد و جامعه است در سایه تعلیم و تربیت آدمی از حال و هوای زندگی غریزی صرف بیرون آمده و قدم در وادی انسانیت می گذارد. تعلیم و تربیت عامل رشد و بقای انسان و سببی برای پرورش افرادی متعهد و آگاه و اعضای موثر برای جامعه خود وحتی جامعه بشری است که رکن اساسی تعلیم و تربیت بر مبنای آموزش و پرورش صحیح هست و بهبود دادن شرایط آموزش و پروش از طریق مقایسه آن باسایر کشور و جمع آوری نکات مثبت آن ها ودر صورت قابلیت اجرا آن را در کشور خود اجرا کردن است از همین رو پژوهش حاضر با هدف بررسی و مقایسه تطبیقی آموزش و پرورش در دو کشور هند و ایران پرداختند که برای جمع آوری اطلاعات از روش کتابخانه ای بهره گرفته شده است و از لحاظ روش توصیفی – مروری می باشد نتایجی در این زمینه بوجود آمد نشان دادکه از لحاظ آموزشی دو کشور ایران و هند داری نقاط قوت و ضعف بودند و در بعضی موارد ایران پیشه می گرفت و در بعضی موارد هندوستان که در ادامه مطالب به تفضیل بحث می کنیم.
|
کلیدواژه
|
نظام آموزش ,یادگیری الکترونیکی ,مطالعه تطبیقی
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان زاهدان, ایران, دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری زاهدان, ایران
|
|
|
|
|
|
|