ارزیابی کیفیت سامانه ال ام اس و رابطه آن با رضایتمندی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

تحلیل و بررسی میزان رضایت مصرف کنندگان تکنولوژی های مدرن یکی از مهمترین راهبردهای رفع نقض های ممکن و ارتقا آن برای افزایش کارآمدی و کیفیت آن ها می باشد. هدف از نگاشته حاضر بررسی میزان کیفیت ال ام اس و رضایت دانشجویان از آن و همچنین کشف رابطه ممکن میان این دو متغیر می باشد. این مطالعه به روش کمّی و تحلیلی با بهره گیری از پاسخ های 67 نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان البرز و با استعانت از ابزار پژوهشی پرسشنامه طراحی و اجرا شده است. روایی پرسشنامه با دو روش اعتبار محتوا و نیز اعتبار سازه ای و پایایی آن با کمک آلفای کرونباخ (0.947) مورد تایید قرار گرفته و با کمک نرم افزار آماری spss نسخه 26 و آزمون های آماری مختلف داده های تحقیق مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش بیانگر آن است که از نظر دانشجو معلمان، ال ام اس در متغیرهای کیفیت و رضایت دارای مطلوبیت نمی باشد، ولی رابطه بین دو متغیر قوی بوده است (r=0.65). بنابر نتایج حاصل شده، می توان خاطر نشان نمود که دانشگاه فرهنگیان برای ادامه روند بهره گیری از این سامانه نیازمند ارتقا و بازنگری در آن می باشد. درنهایت توسعه تکنولوژی ال ام اس و برگذاری کارگاه هایی برای اساتید و دانشجویان پیشنهاد می شود.