نقش اضطراب تحصیلی در موفقیت تحصیلی دانش اموزان

اضطراب به عنوان یکی از مسایل مهم و فراگیری که جامعه ی دانش آموزان در طول ادوار تحصیلی اغلب با آن درگیر می باشد؛ خصوصیتی فوق العاده گسترده و همه گیر است و از همان روزهای کودکی تا سنین پیری با فرد همراه می باشد و از جهت تاثیرگذاری بر تمامی ابعاد وجود فرد اثر گذاشته و سبب اخلال در زندگی می گردد. هدف از پزوهش حاضر یررسی نفش اضطراب بر پیشرفت تحصیلی بود. روش پژوهش از نوع مطالعه مروری نظام مند بودو با استفاده از این روش به مرور نظامند یافته های علمی انجام شده در زمینه نقش اضطراب بر پیشرفت تحصیلی پرداخته شد. به منظور انجام مطالعه مرور نظاممند، یافته های پژوهشی منتشر شده از پایگاههای اطلاعاتی داخلی و خارجی مورد بررسی قرار گرفتند. بررسی های انجام شده از پژوهش های پیشین نشان داد که اضطراب بر پیشرفت تحصیلی اثر منفی دارد؛ به طوری که با افزایش بیش از حد اضطراب، دانش اموز دجار افت تحصیلی می گردد. بنابراین با توجه به نتایج پژوهش، لازم است معلمین و مشاورین راههای پیشگیری از اضطراب را در طول تحصیل به دانش اموزان آموزش دهند.