تحلیل محتوای کتابهای درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی با توجه به مولفه های همکاری و مشارکت

زندگی در جامعه امروزی بدون مشارکت و همکاری امکان پذیر نیست و همچنین انسان دارای نیازهای اجتماعی میباشد که باید با مشارکت و تعامل با دیگرافراد جامعه ،نیاز های خود را بر طرف سازد. یکی از مهمترین موضوعات مورد تاکید دین اسلام که اهمیت و جایگاه آن را می توان در احادیث و روایات به کرات مشاهده کرد همکاری و مشارکت بوده و رعایت آن یکی از ضرورتهای زندگی در جامعه امروزی است. با توجه به اهمیت آموزش همکاری به دانش آموزان دوره ابتدایی در کتابهای مطالعات اجتماعی ابتدایی و اینکه پیامبر(ص) این سن را دوره تادیب کودکان بیان میکند، بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی کتابهای مطالعات دوره اول و دوم ابتدایی با توجه به مولفه همکاری است. این پژوهش از نوع پژوهشهای کیفی بوده که به روش تحلیل محتوا انجام شد. واحد تحلیل در این پژوهش مضمون بود. برای این منظور کتابهای مطالعات دوره اول و دوم ابتدایی سال تحصیلی 1399 1400 مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که که مولفه همکاری و مشارکت در سالهای سوم و چهارم نقش عمده ای داشته و هرچه به پایان دوره دبستان میرود از اهمیت این مولفه کاسته میشود و سیر نزولی شدیدی پیدا میکند .