>
Fa   |   Ar   |   En
   اثربخشی آموزش کنترل خشم بر میزان تاب آوری در دانش آموزان مقطع متوسط اول  
   
DOR 20.1001.2.0021048353.1400.1.1.358.1
نویسنده لویمی ساجده ,دغاغله علی
منبع همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
چکیده    هدف از این پژوهش تعیین میزان اثربخشی آموزش کنترل خشم بر میزان تاب دانش آموزان دختر دبیرستان دوره متوسط می باشد. با توجه به اینکه دانش آموزان بیش از یک سوم جمعیت کشور ایران را تشکیل می دهند و شیوع خشم در این سنین بالا است و عدم کنترل آن می تواند باعث اثرات زیان آوری بر سلامت جسم و روان آنان داشته باشد این تحقیق انجام گرفته است. مطالعه به روش آزمایشی انجام شد. جامعه آماری پژوهش، شامل تمامی دانش آموزان دختر در دبیرستان نیایش دوره متوسط اول آموزش و پرورش ناحیه 1 شهر اهواز در سال 1400می باشد. روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای، تعداد 60 نفر به شیوه در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند(30 نفر گروه نمونه یا آزمون و 30 نفر گروه کنترل). برای گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد تاب آوری استفاده شد. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل آزمون کوواریانس، آزمون t مستقل و وابسته، مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد بین گروه آزمایش و کنترل در پس آزمون، تفاوت معنی دار وجود دارد. متغیر تاب آوری (p=0,006) می باشد، یعنی بعد از دوره آموزش کنترل خشم در متغیرهای تاب آوری تفاوت معنی دار یافت شد(005/ p
کلیدواژه آموزش ,کنترل خشم ,تاب آوری ,دانش آموز
آدرس دانشگاه پیام نور اهواز, ایران, شهرداری اهواز, ایران
 
   The Effectiveness of Anger Control Training on Resilience; Students Misbehavior  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved