قلدری در محیط مدرسه: چیستی، عوامل و مداخلات راهبردی

پژوهش با هدف بررسی چیستی قلدری در محیط مدرسه، عوامل به وجود آورنده آن و معرفی مداخلات راهبردی انجام شد. روش پژوهش توصیفی تحلیلی بود. نتایج نشان داد قلدری رفتار پرخاشگرایانه ای است که به طور عمدی، مکرر و به قصد آسیب رساندن، پریشان کردن یا ناراحت کردن شخصی دیگر انجام می شود. احساس تعلق به مدرسه، احساس امنیت در مدرسه و ساخت اجتماعی مدرسه مهم ترین عوامل به وجود آمدن و مشاهده قلدری در محیط مدرسه هستند. جهت مواجهه منطقی با قلدری در محیط مدرسه می توان از مداخلات هدفمند و جامع بهره گرفت. منظور از مداخله هدفمند تمرکز بر روی آموزش یک زیر گروه کوچک از عوامل دخیل در قلدری است. مداخله جامع علاوه بر خود دانش آموزان، عوامل مدرسه و معلمان و همچنین والدین را در برگرفته و آموزش های مرتبط با قلدری را به آن ها ارائه می دهد.