>
Fa   |   Ar   |   En
   مروری بر تحقیقات حوزه‌ی تکنولوژی‌های نوین آموزشی و فاوا و تاثیرات آن بر فرایند یاددهی و یادگیری  
   
DOR 20.1001.2.0021048353.1400.1.1.230.3
نویسنده سجادیان مسعود ,صیف محمد حسن
منبع همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي، آسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران - 1400 - دوره : 9 - نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران - کد همایش: 00210-48353
چکیده    چکیدهاستفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعلیم وتربیت منجر به کاهش محدودیت های یادگیری، تقویت برابری فرصت ها، تربیت نیروهای انسانی متناسب با عصر دانش و اطلاعات،کارآیی و بهره وری در آموزش و پرورش و کسب مهارت های جدید تدریس در دانش آموزان و مربیان می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی روند پژوهشهای حوزه تکنولوژی های نوین آموزشی و فناوری اطلاعات و ارتباطات و تاثیرات آن بر فرایند یاددهی و یادگیری با رویکردی مروری است. در دهه اخیر روند پژوهش های انجام شده در این حوزه، رشد چشمگیری داشته اند. نتایج حاصل از این تحقیق گواه آن است که استفاده از تکنولوژی و فناوری های نوین از باب اهمیت و کارکرد چند وجهی آنها، یک ضرورت اجتناب ناپذیر است و به همین سیاق روآوری نظام های آموزشی به تکنولوژی نوین در امر یاددهی و یادگیری یک ضرورت مضاعف است؛ خاصه آنکه ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت در دول مدرن ، تابعی از گسترش و توسعه ی تکنولوژی های نوین آموزشی و فناوری در دنیای مدرن است.
کلیدواژه تکنولوژی های نوین ,فاوا ,یاددهی یادگیری
آدرس , ایران, دانشگاه پیام نور, ایران
 
   A review in the field of research on new educational technology and ICT and its impact on the process of recall and learning  
   
Authors
Abstract   
Keywords
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved