نقش مشاوره و آموزش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی

این مقاله تلاش میکند تا نقش مشاوره و آموزش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی را به تصویر بکشد و راهکارهای تربیتی و روانشناسی مناسب در این زمینه را ارائه دهد . در این زمینه تحقیق به دنبال پاسخ و سوالاتی از این جمله است : نقش کلی مشاوره و آموزش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی چیست ؟ اهداف تربیتی پیشگیری از آسیب های اجتماعی کدامند ؟ اصول – روشهای تربیتی و مشاوره در پیشگیری از آسیب های اجتماعی کدامند ؟ این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش پژوهش ، تحقیق کیفی از نوع تحلیل محتوای استقرایی ( تحلیل محتوای متعارف ) است که بر اساس آن به تبیین مطالب مرتبط با مواجهه تربیتی و مشاوره با آسیب های اجتماعی تاکید بر مبانی دینی پرداخته میشود . از جمله یافته های مهم تحقیق این است که از منظر مشاوره و پیشگیری بهترین راه مقابله با آسیب های اجتماعی است . اقدامات پیشگیرانه بعنوان مهمترین راهکار برای مبارزه با آسیب های اجتماعی در نظام آموزشی شامل دو بخش است : بخش اول از رویکرد فعالیت پیشگیرانه عبارت است از : تمرکز بر آگاه سازی و در مرحله ی دوم تقویت مهارت های اجتماعی ده هدف تربیتی ، پانزده اصل مشاوره و آموزش و دوازده شیوه ی تربیتی مواجهه با آسیب های اجتماعی شناخته و ارائه گردید . در ادامه پیشنهادهای مشاوره تربیتی در مواجهه را آسیب های اجتماعی در مراکز آموزشی ارائه گردید. آنچه که مسلم است این است که جوامعی که نظام تعلیم و تربیت بعنوان عامل بازدارندگی و کاهش آسیب های اجتماعی توجه دارند موفقیت مطلوبتری را کسب نموده اند . بنابراین آگاهی از مهارتهای زندگی نقش مهمی در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دارد و میتوان با افزایش آگاهی دانش آموزان از این مهارت ها نسبت به پیشگیری از آسیب ها قدام کرد . تمرکز ویژه برنامه های اولیه در مدارس و استقرار نظام آموزشی و کمک درسی با تاکیدبر اجرای آن مبتنی بر الگوی آمایش سرزمین