بررسی تاثیر تشویق بر یادگیری دانش آموزان

در این مقاله می خواهیم بدانیم که چه نوع تشویقی اثر مثبت در زمینه یادگیری دارد و چه نوع آن اثر منفی؟ و یا تشویق تنها راه موفقیت یک دانش آموز است؟ تشویق باید چگونه باشد آیا به نوع و اندازه کاری که انجام داده می شود بستگی دارد؟ آیا واقعا تشویق بیش از روش های دیگر مانند تنبیه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد؟ تشویق در منزل و از طرف والدین موثر تر است یا از طرف اولیا مدرسه؟ آیا از طریق تشویق می توان از نیروی یک فرد حداکثر فایده را برد و تمام خواسته ی خود را به دست آن ها (دانش آموازان) برآورده ساخت؟ آیا تشویق فردی موثر تر است یا گروهی؟ هدف ما از این تحقیق آشنایی با انواع روش های تشویق و تنبیه، اثرات آن ها و استفاده ی به موقع از این روش ها در راستای پیشرفت دانش آموزان می باشد. روش انجام این پژوهش از نوع پژوهش‌های بنیادی (پایه‌ای) است. از آن جایی که خانواده ها و مدارس ابتدایی ترین و مهم ترین کانون پرورش و تربیت کودکان و نوجوانان هستند و گردانندگان آن ها والدین و آموزگاران هستند و اصلی ترین نقش را در این زمینه به عهده دارند یافتیم که باید با اصول و قوانین تربیت آشنایی کامل داشته باشند و آن را به نحو احسن بکار گیرند چرا که اگر این اصول و قوانین به کار برده نشوند نباید در انتظار موفقیت آموزش و پرورش باشیم، بنابراین برای تعالی افراد و جامعه باید این اصول را به کار گیریم.