بررسی ارتباط بین شادکامی با تفکر مثبت معلمان مقطع دهم تا دوازدهم شهرستان جهرم

هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین تاب آوری و شادکامی با تفکر مثبت معلمان مرد و زن شهر جهرم بود. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان مرد و زن شهر جهرم به تعداد 150 (94 نفر زن و 56 نفر مرد) در سال 1398 بود. در این پژوهش با توجه به چارچوب جامعة آماری 108 نفر از معلمان به صورت نمونه گیری خوشه‌ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده‌ها از پرسشنامه تاب آوری، شادکامی و تفکر مثبت مورد استفاده قرار گرفت. روایی پرسشنامه‌ها با استفاده از روایی محتوایی و پایایی به وسیله آلفای کرونباخ بررسی و مورد تایید قرار گرفت. جهت تجزیه وتحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و آمار همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره به روش همزمان استفاده شد. نتایج به دست آمده نشان داد که، متغیر شادکامی بر حسب مولفه‌های(رضایت از زندگی، رضایت خاطر، حرمت خود و خلق مثبت) بصورت مستقیم قادر گردیده‌اند با ایجاد تغییرات(واریانس) پیش بینی کننده متغیر تفکر مثبت باشند. متغیر تاب آوری بر حسب مولفه‌های(اعتماد به غرایز فردی و تاثیرات معنوی) بصورت مستقیم قادر گردیده‌اند با ایجاد تغییرات(واریانس) پیش بینی کننده متغیر تفکر مثبت باشند.