رابطه استرس ادراک شده ، سن و سابقه شغلی با خستگی مزمن دوره ی شیوع کرونا درمعلمان شهرستان عسلویه

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه استرس ادراک شده ، سن و سابقه شغلی با خستگی مزمن در دوره ی شیوع کرونا درمعلمان شهرستان عسلویه می باشد روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی و مقطعی بود جامعه اماری این مطالعه کلیه فرهنگیان شهرستان عسلویه که در سال تحصیلی 1399-1400 مشغول به خدمت هستند روش نمونه گیری این پژوهش به صورت تصادفی ساده بود. که از بین انها 217 نفر با استفاده فرمول حجم نمونه کوکران تعین گردید و برای جمع اوری داده ها از پرسش نامه استرس ادرک شده کوهن و خستگی مزمن چالدر استفاده گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس 22 تجزیه و تحلیل شد و از ازمون اماری کلموگروف-اسمیرونوف و برای تعیین همبستگی بین متغییرها از همبستگی پیرسون و رگریسیون چندگانه به روش گام به گام استفاده شد.همچین نتایج نشان داد که بین استرس ادراک شده با خستگی مزمن در فرهنگیان سه مقطع تحصیلی(ابتدایی ، متوسطه اول و دوم ) رابطه معنا داری وجود دارد و بیشترین همبستگی مربوط به معلمان ابتدایی و کمترین همبستگی مربوط به معلمان متوسطه دوم بود . معلمانی که مسن تر و باسابقه شغلی بالاتر بیشتر از استرس و خستگی مزمن رنج می بردند. و استرس بهترین پیش بینی برای خستگی مزمن می باشد و می توان گفت که سطوح بالای استرس ادراک شده معلمان در دوره ی شیوع بیماری کوید 19 باعث خستگی مزمن در انها شده است.