>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی مولفه‌های خردورزی از نظر قرآن کریم در محتوای درسی کتاب فارسی هفتم  
   
DOR 20.1001.2.9920169921.1400.1.1.37.6
نویسنده دانشور حکیمه ,خالصی نعیم
منبع همايش ملي آموزه هاي تربيتي در متون ادبي - 1400 - دوره : 1 - اولین همایش ملی آموزه های تربیتی در متون ادبی - کد همایش: 99201-69921
چکیده    اعتبار و ارزش عقل و عقل گرایی، از اهمیت فلسفه وجودی انسان نشات‌ می‌گیرد؛ بدون عقل وعقل ‎ورزی، امکان رشد و بالندگی، برای انسان فراهم نمی شود. زیرا خرد و اندیشه، توان و نیروی تشخیص امور سره از ناسره در زندگی است؛ بنابراین این موضوع از مبانی ارزشمند قرآنی است که مصادیق آن باید محور اصلی اصول تعلیم و تربیت قرار گیرد.کودکان و نوجوانان از مهم ترین ارکان نظام تعلیم و تربیت هستند و متولیان این امر موظفند تا رشد و پرورش قدرت عقل و خرد آنان را مورد توجه خاص قراردهند. در این میان کتاب های درسی نیز از جایگاه ویژه و موثری برخوردارند. در این پژوهش با شیوۀ توصیفی و تحلیلی امکان به کارگیری اصول و شیوه های پرورش و رشد قدرت عقل و خرد در محتوای درسی کتاب فارسی هفتم با استناد به آیات قرآن مورد تحلیل و بررسی قرارگرفت. نتایج پژوهش نشان می دهد که کتاب در مجموع به عوامل و موانع خردورزی از منظر قرآن توجه قابل قبولی داشته گرچه به بعضی از این موضوعات مانند: علم آموزی ، عبادت ، آینده نگری، تفکر، تقوا و گناه گریزی عنایت بیشتر و برخی مانند عبرت پذیری، تقلید کورکورانه ، تکبر ، توجه کمتر و به منطق پذیری ، دنیاگریزی و حیات بخشی احکام الهی اصلا توجه نکرده است.
کلیدواژه قرآن کریم ,خردورزی ,محتوای درسی ,فارسی هفتم
آدرس دانشگاه فرهنگیان کرمان, ایران, دانشگاه فرهنگیان کرمان, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved