رابطه شبکه‌های اجتماعی مجازی و مصرف‌گرایی با سبک پوشش دانش‌آموزان (مورد مطالعه: دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان ماهشهر)

امروزه تحت تاثیر عصر مدرن و دسترسی آسان و جهانی به فناوری­های جدید ارتباطی، در نگرش سنتی نسبت به سبک پوشش تغییراتی رخ داده است؛ بنابراین هدف اصلی این مقاله بررسی رابطه استفاده از شبکه­های اجتماعی مجازی و مصرف‌گرایی با سبک پوشش دانش­آموزان دختر است. دیدگاه­های نظری وبلن، زیمل، بودریار، کاستلز، مک­لوهان و گربنر در چارچوب نظری استفاده شده است. این تحقیق از نوع کمی و پیمایشی با ابزار پرسشنامه محقق ساخته بوده است. جامعه آماری شامل دانش­آموزان دختر متوسطه مدارس دولتی و غیردولتی شهرستان ماهشهر به تعداد 10012 نفر است که از طریق فرمول نمونه­گیری کوکران 400 نفر به‌عنوان نمونه تعیین و با استفاده از روش طبقه­ای متناسب با حجم انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ضریب پایایی از طریق محاسبه روش آلفای کرونباخ برای مفاهیم سبک پوشش 0.70 و مصرف‌گرایی 93/0 برآورد شده است. میانگین متغیرهای اصلی تحقیق شامل سبک پوشش03/40، مدت استفاده از شبکه­های اجتماعی 12/4، میزان استفاده از شبکه­های اجتماعی 16/6 و مصرف‌گرایی 56/76 به­دست آمده است. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان می­دهند بین مدت­زمان استفاده از شبکه­های اجتماعی و سبک پوشش از یکسو، بین میزان استفاده از شبکه­های اجتماعی و سبک پوشش از سوی دیگر، و نهایتاً بین مصرف‌گرایی و سبک پوشش رابطه مستقیم، مثبت و معنی­داری وجود دارد.همچنین، نتایج تحلیل رگرسیونی، اثر متغیر مصرف‌گرایی را با 316/0درصد به‌عنوان تنها متغیر پذیرفته شده و تاثیرگذار بر سبک پوشش نشان می­دهد. درنهایت از طریق آزمون t رابطه معنادار بین متغیر مقطع تحصیلی و سبک پوشش تایید شد و بین متغیر نوع مدرسه و سبک پوشش رابطه معناداری وجود نداشت.