تحلیل رابطه سلامت اجتماعی بر رفتار شهروندی سازمانی (مورد مطالعه: معلمان مقطع ابتدایی شهر بیرجند)

بسترسازی سلامت اجتماعی در سازمان، انرژی مضاعفی را فراتر از انجام وظایف شغلی ازطریق فعالیت‌های داوطلبانه به‌وجود می‌آورد، که باعث شکل‌گیری رفتار شهروندی سازمانی می‌شود. هدف این نوشتار شناخت رابطه سلامت اجتماعی با مولفه­های رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی در شهر بیرجند است. مبانی نظری با تاکید بر نظریه کییز (سلامت اجتماعی) و نظریه باتمن و اِرگان (رفتار شهروندی سازمانی) شکل گرفته است. روش‌شناسی این تحقیق پیمایشی و از نوع همبستگی توصیفی بوده است، جامعه مورد مطالعه معلمان شهر بیرجند در سال تحصیلی 97-96 برابر با 1150 نفر بوده که با استفاده از تعیین حجم نمونه کوکران برابر 285 نفر به‌صورت نمونه‌گیری خوشه‌ای و تصادفی اطلاعات پاسخگویان براساس پرسشنامه مصاحبه‌ای استاندارد شده اطلاعات جمع‌آوری شده است. میزان آلفای کرونباخ گویه‌های سلامت اجتماعی برابر با (4/75) وگویه‌های رفتار شهروندی سازمانی برابر (6/78) به‌دست آمده است. از نرم‌افزارهای amos, pls و spss برای تجزیه و تحلیل یافته‌ها استفاده شده است. نتایج نشان می‌دهد که در بین مولفه‌های متغیر مستقل (سلامت اجتماعی) انسجام اجتماعی پذیرش اجتماعی، سهم داشت اجتماعی همچنین در بین مولفه‌های متغیر وابسته (رفتار شهروندی سازمانی) احترام و تکریم، نوع دوستی و جوانمردی به ترتیب بالاترین میانگین را داشته‌اند. بیشترین افراد حاضر در این پژوهش یعنی 155 نفر (4/54 %) را زنان بوده‌اند. نتایج بیانگر این است که در سطح 05/0 سلامت اجتماعی بیشترین تاثیر را بر مولفه­های رفتار جوانمردی (74/0) دارد، همچنین کمترین شدت تاثیر بین میزان سلامت اجتماعی بر رفتار مشارکتی (47/0) مشاهده شده است. آزمون فرضیه‌ها نشان می­دهد سلامت اجتماعی بر مولفه­های رفتار شهروند سازمانی یعنی بر: جوانمردی (74/0) وظیفه‌شناسی (70/0) احترام تکریم (66/0) نوع دوستی (60/0)، و مشارکت (47/0)، تاثیر معنادار و مستقیم داشته است، همچنین تمام شاخص­های مدل اندازه­گیری و مسیر­های متناظر فرضیه‌ها نیز مورد تائید قرار می‌گیرد.