|
|
|
|
بررسی تاثیر طراحی معماری مجموعه‌های آموزشی- فرهنگی بر حضورپذیری زنان و تربیت شهروند سالم در فضاهای شهری
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ابی زاده الناز ,رخشی سمیرا
|
|
منبع
|
توسعه پايدار و سلامت رواني اجتماعي - 2021 - دوره : 2 - 2nd International Conference on Sustainable Development and Psychosocial Health - کد همایش: 00210-98190
|
|
چکیده
|
بانوان در جامعه جهانی نقش بسزایی در رشد فرهنگی و تعاملات اجتماعی دارند که این امر در اکثر جوامع پیشرفته با احترام و ارزش‌گذاری به این قشر از جامعه ازطرق مختلف ازجمله احداث مکان‌هایی مختص زنان جهت ارائه فعالیت‌های فرهنگی و آموزشی و تعاملات فکری و پرورش در نظر گرفته شده است، معماران با طراحی چنین اماکنی باعث افزایش حضورپذیری زنان شده که موجب تربیت و رشد شهروندان سالم می‌شود. در جامعه ایرانی نیز با توجه به ارزش زن در اسلام و تمدن ایرانی این امر جایگاه اصلی خود را پیدا نموده است؛ ولی متاسفانه در اکثر شهرها مکان‌هایی جهت فعالیت و حضورپذیری این اقشار جامعه مشاهده نمی‌شود و یا با کمبود اماکن فرهنگی و آموزشی ویژه بانوان مواجه هستیم. هدف این مقاله تبیین تاثیر طراحی معماری مجموعه‌های آموزشی- فرهنگی به منظور حضورپذیری زنان و تربیت شهروند سالم می‌باشد که با روش توصیفی- تحلیلی و براساس مطالعات کتابخانه‌ای انجام پذیرفته است. یافته‌ها بیانگر این است که زنان به عنوان جزء اصلی جامعه می‌توانند از حق مدنی برابر با سایر اعضاء جامعه باشند و با طراحی‌هایی که از نظر معماری می‌تواند صورت گیرد باعث حضورپذیری زنان در رشد و تعالی جامعه اسلامی و افراد آن گردند.
|
|
کلیدواژه
|
مجموعه فرهنگی، ,فضاهای شهری، ,آموزش، حضورپذیری، ,شهروند سالم
|
|
آدرس
|
موسسه آموزش عالی رشدیه تبریز, معماری, معماری, ایران, موسسه آموزش عالی رشدیه تبریز, معماری, معماری, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
samirarakhshi1@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|