پیش‌بینی هراس کرونایی براساس استحکام روانی دختران: با نقش واسطه‌ای خودانتقادی

هدف: پژوهش حاضر با هدف پیش‌بینی هراس کرونایی براساس استحکام روانی بواسطه خودانتقادی در دانشجویان دختر انجام شد. روش پژوهش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه‌ آزاد واحد تنکابن بود که از میان آن‌ها، بر طبق فرمول کوکران تعداد 200 نفر به روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهشی شامل مقیاس اضطراب بیماری کرونا علیپور و همکاران (1398)، پرسشنامه استحکام روانی کلا، ارله و سویل (2002) و مقیاس سطوح خودانتقادی تامسون و ظروف (2004) بود. داده‌ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی و رگرسیون سلسله مراتبی همزمان بوسیله نرم‌افزار spss23 مورد تجزیه‌ و تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج نشان داد استحکام روانی پیش‌بینی‌کننده معنا‌دار اضطراب کرونا است، همچنین خودانتقادی پیش‌بینی کننده معنادار اضطراب کرونا است و وقتی در رابطه بین استحکام روانی و اضطراب کرونا، خودانتقادی به عنوان متغیر واسطه‌ای وارد شود، این رابطه کاهش می‌یابد (0.01=p). نتیجه‌گیری: براساس نتایج حاصله، توجه به استحکام روانی بواسطه خودانتقادی در میزان تجربه هراس کرونایی در دانشجویان دختر نقش بسزایی دارد.

Prediction of Coronavirus anxiety based on the mental strength of girls: With the mediating role of self-criticism

Aim: This study aimed to predict Coronavirus anxiety based on the mental strength with the mediating role of selfcriticism among girl university students. Methods: The present study was descriptive and correlational, and the statistical population included all female students of Tonekabon Azad University. And according to Cochran’s formula, 200 people among this population were selected by the convenience sampling method. The research instruments included Alipour et al.’s Corona Anxiety Scale (2015), Kola, Erle, and Seville’s (2002) Psychological Strength Questionnaire, and the Thompson and Zorof (2004) scale for selfcritical levels. The data were analyzed using a correlation coefficient test and simultaneous hierarchical regression by SPSS23 software. Results: The results indicated that mental strength was a significant predictor of Coronavirus anxiety (P = 0.01), and selfcriticism was a significant predictor of Coronavirus anxiety. Also, when selfcriticism is presented as a mediating variable in the relationship between psychological strength and Coronavirus anxiety, this relationship decreases (P = 0.01). Conclusion: According to the results, paying attention to mental strength by using selfcriticism plays a significant role in the level of experiencing Coronavirus anxiety among female students.