رفتارهای بهداشتی دانش آموزان ابتدایی در دوران کرونا:بایدها و نبایدها

محیط در ایجاد و تثبیت رفتارهای صحیح دانش آموزان نقش بسزایی دارد.مدارس،از محیط‌های مهمی است که در ایجاد دانش،نگرش و مهارت صحیح بهداشتی آنها نقش دارد.هدف پژوهش حاضر،بررسی رفتارهای بهداشتی دانش آموزان در دوره همه گیری کرونا و نقش حمایتی برنامه‌های آموزشی است.روش این پژوهش مروری-تحلیلی است.فعالیت آموزشی همسو با مسائل بهداشتی،در توسعه سواد بهداشتی دانش آموزان ابتدایی نقش دارد.یافته‌ها بیانگر آنست که توجه به اهمیت سواد بهداشتی باعث پیشرفت رفتارهای بهداشتی مناسب شده و در رفاه و کیفیت زندگی آنها موثر است.ارتقا رفتارهای بهداشتی،پیشگیری فعال از خطرات بهداشتی و ایجاد انگیزه در آنها برای تغییر شیوه زندگی،می تواند از طریق برنامه درسی مناسب میسر شود.در نتیجه طراحی و ایجاد محیطی ایمن در مدرسه و تلطیف فضای مدرسه به لحاظ سلامتی،کودکان بهتر یاد می‌گیرند و بزرگسالان توانمندتری خواهند شد.بر این اساس بررسی بایدها و نبایدهای رفتارهای بهداشتی دانش آموزان در دوران کووید19،بسیار مهم و قابل تامل است.تا علاوه بر رصد شرایط فعلی آنها،پیامدهای پساکرونا دیده شده و هماهنگ با آن،برنامه ریزی‌های آتی انجام گیرد.