راهبردهای ارتقای آموزش مجازی معماری و شهرسازی
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9920178402.1399.1.1.81.1
|
|
نویسنده
|
دادپور سارا
|
|
منبع
|
اولين كنگره ملي دانشگاه و كوويد- 19: ابعاد رواني - اجتماعي، بهداشتي و آموزشي - 1399 - دوره : 1 - اولین کنگره ملی دانشگاه و کووید- 19: ابعاد روانی - اجتماعی، بهداشتی و آموزشی - کد همایش: 99201-78402
|
|
چکیده
|
بعد از شیوع بیماری کوید-19 در سطح جهانی و تغییر ناگهانی سیستم آموزش سنتی به آموزش مجازی، فرایند آموزش رشته‌های معماری و شهرسازی به دلیل پیچیدگی آموزش این رشته‌ها با مسائل متعددی روبرو گردید. بنابراین، هدف مطالعه حاضر شناسایی چالشهای آموزش مجازی معماری و شهرسازی و ارائه راهبردهای ارتقا آن است. این مطالعه توصیفی با استفاده از مرور منابع مرتبط انجام شده است. تجربیات جهانی آموزش مجازی معماری و شهرسازی درکشورهای مختلف در دو دوره قبل از کرونا و بحران کرونا، با استفاده از روش سوات تحلیل گردیده است. از جمله چالشهای آموزش مجازی، عدم تماس مستقیم دانشجویان با مصالح، درک ضعیفتر ابعاد، مقیاس و تناسبات، محدود شدن فعالیتهای غیرگروهی دانشجویان و پیچیدگی مدیریت پروژه بود. از راهبردهای پیشنهادی برای ارتقای آموزش مجازی معماری و شهرسازی می‌توان به تلفیق انواع روشهای همزمان و غیر همزمان و استفاده از ابزارهای متنوع با قابلیتها و خصوصیات متفاوت اشاره نمود. تلفیق آموزش مجازی با سنتی نیز می‌تواند فواید هر دو شیوه را دربرداشته باشد.
|
|
کلیدواژه
|
آموزش از راه دور؛ رشته‌های هنر؛ کارگاه طراحی؛ واقعیت مجازی
|
|
آدرس
|
دانشگاه صنعتی شاهرود, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|