آشفتگی هیجانی و فاجعه سازی درد در دانشجویان مبتلا به کووید-19 و دانشجویان عادی

ظهور ویروس کووید-19، زندگی و سلامت میلیون‌ها انسان را مورد تهدید قرار داده است. این بیماری همه گیر نه تنها میزان بالای مرگ و میر ناشی از عفونت ویروسی را به همراه دارد، بلکه اثرات مختلفی بر جنبه‌های روانی همه افراد از جمله دانشجویان دارد. هدف پژوهش حاضر مقایسه آشفتگی هیجانی و فاجعه سازی درد در دانشجویان مبتلا به کووید-19 و دانشجویان عادی می‌باشد. روش پژوهش علی مقایسه‌ای بود و جامعه پژوهش شامل تمام دانشجویان دانشگاه پیام نور تهران بودند. 60 نفر از دانشجویان به صورت هدفمند انتخاب شدند که 30 نفر شامل دانشجویانی بودند که به کووید-19 مبتلا بودند و 30 نفر نیز دانشجویانی بودند که به این بیماری مبتلا نشده بودند. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش حاضر شامل مقیاس آشفتگی هیجانی گراتز و رومر (2004) و مقیاس فاجعه سازی درد سالیوان و همکاران (1995) بودند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش تحلیل واریانس چند متغیری (manova) استفاده شد. پس از تجزیه و تحلیل داده‌ها توسط نرم افزار spss، نتایج نشان داد بین دانشجویان مبتلا به کووید-19 و دانشجویان عادی تفاوت معنی داری در نمرات آشفتگی هیجانی و فاجعه سازی درد وجود دارد (05/0 ≥ p)، به این معنی که دانشجویان مبتلا به کووید-19 به صورت معنی داری آشفتگی هیجانی و فاجعه سازی درد بیشتری از دانشجویان عادی داشتند. به طور کلی می‌توان گفت بیماری‌های جسمانی از جمله کووید-19 که سلامتی انسان‌ها را به صورت جدی تهدید می‌کنند، ممکن است موجب آشفتگی هیجانی در افراد شده و ادراک افراد از درد را تغییر دهند، به طریقی که افراد درد بیشتری را از بیماری شان ادراک کنند.