بهبود رفتارهای روانشناختی دانشجویان دارای وسواس در مقابله با بیماری کرونا ویروس با استفاده از مشاوره های آنلاین

با گسترش فراگیر کرونا ویروس، فضای جدیدی از نوع زندگی در بین مردم پدیدار شده است. بطور کلی، در مواجه با این بیماری، مردم در سه گروه مردم بی تفاوت، مردم دارای وسواس فکری وعملی و مردم منطقی تقسیم بندی می شوند. رفتارهای گروه اول پر خطر بوده و می توان با وضع مقررات سختگیرانه و اعمال جریمه های شخصی، تا حدی این نحوه برخورد را اصلاح کرد. اما در مواجه با افراد گروه دوم که بسیار آسیب پذیر هستند، بایستی با احتیاط خاصی برخورد کرد. عموما افراد این گروه، شناختی دقیقی از بیماری نداشته و با شنیدن اخبار از هر منبعی، دچار ترس و نامیدی می شوند. بنابراین شناخت دقیق این بیماری و انتقال صحیح آن به افراد دارای وسواس، نقش مهمی در بهبود رفتارهای روانشناختی مردم گروه دوم دارد. دانشجویان به عنوان قشر جوان و آینده ساز نیز در این دسته بندی ها قرار می گیرند. از اینرو، وظیفه و رسالت مراکز مشاوره دانشگاه ها در بهیود رفتارهای روانشناختی دانشجویان و بخصوص گروه دوم آنها، بیش از گذشته نمایان می شود. با توجه به تعطیلی دانشگاه ها به صورت حضوری، مشاوره های آنلاین از سوی کارشناسان مراکز مشاوره، می تواند نقش مهمی در افزایش سلامت روان دانشجویان گروه دوم ایفا کند. در این پژوهش، تاثیر مشاوره های آنلاین بر بهبود رفتارهای روانشناختی دانشجویان دارای وسواس در مقابله با بیماری کرونا ویروس مورد مطالعه قرار می گیرد. جامعه آماری مورد استفاده در این تحقیق، پنجاه نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاه صنعتی سیرجان هستند که قبلا نیز برای بهبود رفتارهای وسواس گونه خود، به صورت حضوری به مرکز مشاوره دانشگاه مراجعه داشته اند. از این دانشجویان درخواست شده است تا با پر کردن یک فرم در هر ماه، وضعیت خود را در مواجه با بیماری گزارش کنند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که مشاوره های آنلاین منظم و هفتگی، تاثیر قابل توجه ای بر افزیش سلامت روان و بهبود رفتارهای روانشناختی دانشجویان دارای وسواس دارد.