تاثیر رفتار عجین‌سازی دانشجویان بر تصویر برند دانشگاه با نقش واسط هم آفرینی ارزش

جو رقابتی در میان موسسات آموزش عالی و ‌دانشگاه‌ها سبب شده تا این نهاد ها بیش از پیش به استفاده از ابزارهای بازاریابی به منظور توسعه برند خود روی بیاورند، امروزه دانشگاه ها با صرف هزینه برای برند سازی تلاش می نمایند تا اساتید و دانشجویان مستعدتری را جذب نمایند.. خلق ارزش برای ‌دانشگاه‌ها مهم است و ارزش در خدمات آموزشی در گرو مشارکت دانشجویان در هم‌آفرینی آن ظهور می یابد در واقع دانشجویان در کل زنجیره ارزش-خدمت درگیر شده و در آن مشارکت می نمایند. هدف از این تحقیق بررسی رفتار عجین سازی دانشجویان در هم آفرینی ارزش برای دانشگاه و تاثیر آن در ارتقای تصویر برند دانشگاه است. در این تحقیق با توجه به مدل مفهومی ارائه شده، به بررسی روابط میان متغیرها با استفاده از مطالعه ی ادبیات پیشین پرداخته شده است. نتایج حاصل از بررسی ادبیات موضوع نشان می دهد، رفتار عجین‌سازی دانشجویان از طریق هم آفرینی ارزش اثر مثبتی بر ارتقای تصویر برند دانشگاه دارد. نتایج تحقیق نشان می دهد، رفتارهای هم‌آفرینی ارزش دانشجویان تحت تاثیر اقدامات عجین‌سازی برند قرار می گیرد. دانشجویان با میزان بالای عجین‌سازی تمایل دارند تا رفتارهای مشارکتی در فعالیت های هم‌آفرینی ارزش بروز دهند. در هم‌آفرینی ارزش برای دانشگاه منابع دانشجویان و دانشگاه یکپارچه می شوند تا طیفی از فعالیت ها و تجارب را که مشوق تبادل و تعامل است تقویت شده و موجب نتایج عملی و نوآوری گردد. به علاوه؛ منافع حاصل از این تعاملات بین دانشجویان و دانشگاه تاثیر مثبتی بر تصویر برند دانشگاه خواهد گذاشت.