توسعه سرمایه انسانی ، آموزش عالی و رشد اقتصادی در اقتصاد ایران

هدف اصلی پژوهش چگونگی توسعه سرمایه انسانی و ارتباط آن با آموزش عالی و رشد اقتصادی است . از طرفی به دلیل اهمیت سرمایه انسانی و ارتباط مهم آن با آموزش عالی و رشد اقتصادی، محاسبه و یافتن ضریب اهمیت آن به همراه شاخص های کاربردی به منظور استفاده سازمان ها و ارگان های مختلف و انواع مختلف سرمایه انسانی مورد بررسی قرار گرفت ؛ همچنین سطح موجودی سرمایه انسانی توسط برخی متغیر های جانشین و فاکتورهای موثر بر توسعه سرمایه انسانی نیز به صورت مفصل بیان گردیده است . در این پژوهش ضمن معرفی و بیان نقاط ضعف و قوت شاخص های متعدد ؛ شاخص مناسب نیز معرفی گردید و با بیان این سوال که آیا رشد علمی و آموزش عالی می تواند منجر به رشد اقتصادی شود یا نه ؟ نتایج زیر با بررسی و تحلیل فراوان مطالعات تجربی و مبانی نظری حاصل گردید : 1- تحصیلات ، تنها در صورتی به رشد اقتصادی بیشتر می انجامد در پاسخ به نیازهای روز افزون اقتصاد برای استفاده از آخرین دستاورد های علمی در تولید صورت گرفته باشد 2- همچنین سرمایه های فیزیکی تنها زمانی بیشتر مولد خواهند شد که کشور دارای مقادیر لازم سرمایه انسانی باشد .3- رومر ، منکیو و ویل دریافتند که سرمایه انسانی یک پیش بینی کننده مناسب برای نشان دادن تفاوت های درآمدی بین کشورها است . 4- در این پژوهش و بسیاری از مطالعات تجربی ارتباط بین آموزش عالی به عنوان شاخصی از سرمایه انسانی با سرمایه انسانی مورد تایید مبانی نظری قرار گرفت . 5- با بررسی پژوهشی بکارگیری متد غیرخطی str و مدل lstr دو رژیمی حدود پیروزی در سیاست گذاری سرمایه انسانی شناخته شد . 6- در سه دسته استانهای توسعه یافته، کمتر توسعه یافته و توسعه نیافته رابطه بین سرمایه انسانی و رشد اقتصادی آزمون و بررسی شد. نتایج نشان داد که شاخص سرمایه انسانی تاثیر مثبتی بر رشد اقتصادی هر سه گروه داشت . 7- با بررسی چالش های سرمایه انسانی نیز توانستیم معیارهای مهم سنجش را مشخص کنیم . 8 - در برآورد سطح سرمایه انسانی در استان های ایران نباید صرفا افزایش تولیدی را مد نظر قرار داد که قادر به محاسبه و اندازه گیری آن هستیم، بلکه جنبه های دیگری را نیز باید دنبال کرد. 9- روند اهمیت به سرمایه انسانی در حال افزایش است . 10- بزرگترین چالش در پژوهش سرمایه انسانی در دوره زمانی بسیار بلند مدت، ضعف دسترسی به داده هاست. 11-با توجه پژوهش های انجام گرفته بین دو متغیر hc و gdp به این نتیجه رسیدیم که hc استانی بر gdp استانی اثر گذاراست. 12- باید توجه داشت که انتخاب نوع الگو و نوع متغیر ، همراه با ملاحظات اقتصاد سنجی ، بسیار مهم هستند و نتایج تجربی پژوهش را تحت تاثیر قرار می دهند. 13- آموزش عالی معرف مهمترین نوع سرمایه گذاری انسانی بوده که با ارتقای مهارت ها ، دانش و توان حرفه ای و مدیریتی ، کمک شایانی به دست یابی رشد اقتصادی می نماید .