طراحی الگوی آموزش معدنکاری سبز با نگاهی به معادن فلزی ایران

هدف این پژوهش طراحی یک مدل آموزشی معدنکاری سبز با توجه به شاخص‌های موثر بر معدنکاری سبز بود. ماهیت این پژوهش از نوع کاربردی و نیاز محور بود. روش و ابزار گردآوری داده‌ها شامل روش تحقیق پیمایشی زمینه‌یابی با رویکرد مرور نظام‌مند ادبیات پژوهشی همراه با ابزار پرسشنامه بود. جامعه آماری پژوهش، مجموعه کارشناسان و فعالان حوزه محیط‌زیست معدنی بود. از روش دیمتل فازی و الگوی محیط‌زیستی فشار-پاسخ دپسی برای ارزیابی داده‌ها استفاده شد. بر اساس این داده‌ها، شاخص‌های موثر بر مدیریت معدنکاری سبز، تعیین و با توجه به این شاخص‌ها یک الگوی آموزشی معدنکاری سبز با توجه به معادن فلزی ایران ارائه شد. در طراحی این الگوی آموزشی از الگوی اطمینان استفاده شد که ترکیبی از روش‌های سیستمی و سازنده گرا است. این الگوی آموزشی شامل گام‌های اساسی چون تحلیل‌های بنیادین مثل نیازسنجی، تحلیل مخاطب و اهداف آموزشی، رویکردهای آموزشی، دیدگاه‌های تربیتی و سازمان‌دهی مدیریت آموزشی، طبقه‌بندی اهداف آموزشی بر مبنای حوزه‌های شناختی، نگرشی و مهارتی، طراحی ساختار محتوا، راهبردهای تدریس و راهبردهای یادگیری، بازخورد و ارزشیابی یادگیری‌ها است.