طراحی الگوی آموزش کشاورزی مبتنی بر حفاظت از محیط‌زیست

هدف اصلی این پژوهش؛ طراحی یک الگوی آموزشی در بخش کشاورزی با رویکردی مسئولانه در برابر حفاظت از محیط‌زیست با شناسایی مولفه‌ها در بخش‌های ورودی‌، فرایند، محصول، خروجی‌ و پیامدها در آن است. پژوهش از نوع تحقیقات کاربردی بوده که با دیدمان آمیخته اکتشافی آغاز گردیده است. با روش نمونه‌گیری غیراحتمالی هدفمند به شیوه زنجیره‌ای تعداد 30 نفر از صاحب‌نظران و خبرگان موضوع انتخاب‌شده؛ و از آن‌ها مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته به عمل آمد. تحلیل یافته‌های حاصل از این بخش با استفاده از تئوری داده بنیان انجام شد. برای دستیابی به کدهای اولیه، متن مصاحبه‌ها مرور شده و پس از مکتوب و دسته‌بندی کردن آن‌ها با توجه به سوالات مصاحبه، عبارات و نکات کلیدی که خبرگان موضوع بر آن تاکید داشتند شناسایی و در قالب 350 کد کلیدی اولیه انتخاب شدند. در مراحل بعدی کدهای اولیه باهم ادغام‌شده و کدهای ثانویه و بعدازآن طبقات فرعی و سپس طبقات اصلی و یا همان ارکان نظام شناسایی‌شده و شکل گرفت. بدین ترتیب، نتایج حاصل از مصاحبۀ اولیه پس از مرور داده‌ها، تدوین، سازمان‌دهی، کدگذاری باز، کدگذاری محوری و تدوین گزارش نهایی، تحلیل، طبقه‌بندی و مفاهیم اولیه شناسایی شدند. سپس به‌منظور تعدیل دستاوردهای حاصل از تجزیه‌وتحلیل مصاحبه‌های انفرادی و تعدیل‌یافته‌ها و افزایش اعتبار آن‌ها، با استفاده از گروه کانونی، یافته‌های حاصل از بخش کیفی پژوهش اصلاح و تعدیل شد. متناسب با ادبیات نظری و الگوهای موجود، یادداشت‌برداری‌ها و بررسی‌های اسناد و سایر منابع علمی در خصوص موضوع؛ و نتایج و تحلیل یافته‌های مصاحبه‌ها، مفاهیم اولیه که دارای اشتراک در طبقه‌های بالاتر بودند؛ در 12 طبقه اصلی نظام آموزش، استخراج و مولفه‌های شناسایی‌شده در قالب الگوی مفهومی پژوهش و به‌عنوان ارکان نظام، تدوین گردید. خروجی مشخص پژوهش؛ ارائه مدل آموزش کشاورزی مبتنی بر اهداف و ویژگی‌های آموزش محیط‌زیست، با شناسایی و تعیین مولفه‌های فرآیند آموزش بود.