شناسایی و اولویت‌بندی نیازهای آموزشی دانشجویان دانشگاه پیام نور برای دستیابی به مدیریت سبز دانشگاهی در دوران شیوع پاندمی کووید-19

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و اولویت‌بندی نیازهای آموزشی دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب در راستای دستیابی به مدیریت سبز دانشگاهی در دوران شیوع پاندمی کووید 19 انجام شده است. جامعه آماری پژوهش با توجه به گستردگی طیف‌های مختلف سنی و اجتماعی دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز تهران جنوب، 7160 نفر بود و حجم نمونه با فرمول کوکران، محاسبه و 365 نفر در نظر گرفته شد. این پژوهش ازلحاظ هدف و ماهیت مسئله موردبررسی، پژوهشی کاربردی و به لحاظ روش، توصیفی به شمار می‌رود. روش نمونه‌گیری از نوع طبقه‌ای و به‌صورت تصادفی بوده است. این پژوهش هم‌چنین از نظر زمانی، مقطعی و از منظر شیوه گردآوری اطلاعات از نوع توصیفی پیمایشی بوده است. در ابتدا با روش اسنادی، نیازهای آموزشی استخراج شدند و در قالب پرسشنامه برای اولویت‌بندی در اختیار دانشجویان دانشگاه قرار داده شد و با توجه به نتایج پرسشنامه، با استفاده از روش‌های آمار توصیفی، نمونه آماری توصیف و بررسی شد. پس‌ازآن اولویت نیازهای آموزشی در سه حوزه دانش، نگرش و رفتار موردبررسی قرار گرفت که نیازهای آموزشی دانشجویان در راستای مدیریت سبز در حوزه نگرش در رتبه اول قرارگرفته است. در آخر به‌منظور اولویت‌بندی شاخص‌های هر دسته از آزمون فریدمن استفاده شد. درنتیجه در هر سه حوزه دانش، نگرش و رفتار اولین اولویت شاخص، رعایت فاصله با سایر دانشجویان و عدم تجمع به‌خصوص در مکان‌های مسقف بوده است.