ارزیابی میزان آگاهی محیط‌زیستی دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر اهرم

هدف از اجرای این پژوهش، بررسی و تحلیل میزان آگاهی محیط‌زیستی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر اهرم در سال تحصیلی 98-99 بوده است، این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، از نوع همبستگی است. تعداد کل جامعه آماری برابر با 650 نفر بود که از طریق جدول مورگان تعداد 240 نفر به‌صورت خوشه‌ای انتخاب گردیدند. ابزار گردآوری داده‌ها شامل پرسشنامه محقق ساخته مرتبط با موضوع موردپژوهش بوده است. روایی محتوایی و صوری پرسشنامه طی نظرسنجی از یازده نفر از اساتید، از جهت تناسب تعداد ابعاد مولفه‌ها و همخوانی آن با شاخص‌های موردنظر تائید شد. میزان پایایی پرسشنامه نیز از طریق آلفای کرونباخ محاسبه گردید و به ترتیب پایایی گویه‌های آگاهی­های محیط‌زیستی، رفتار محیط‌زیستی و مسائل آموزشی و فرهنگی پرسشنامه محیط‌زیستی برابر 89/.، 86/.، 82/.، 77/. گزارش شد. داده‌های پیمایشی مستخرج از پرسشنامه‌های تکمیل‌شده تحقیق از طریق نرم‌افزار آماری spss مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها نشان داد بین نگرش محیط‌زیستی و رفتارهای محیط‌زیستی دانش­آموزان دختر متوسطه دوم رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد، همچنین بین نوع آموزش و فعالیت‌های درسی با رفتارهای محیط‌زیستی دانش­آموزان دختر متوسطه دوم رابطه­ی مستقیم و معنی‌داری وجود دارد و بین نقش رسانه­های ارتباطی و فضای مجازی با آگاهی­های محیط‌زیستی دانش آموزان دختر متوسطه دوم نیز رابطه­ی معنی‌داری وجود دارد.