ارزیابی کیفیت برگزاری المپیاد ورزشی درون مدرسه ای از دیدگاه معلمان تربیت بدنی

فعالیتهای حرکتی و ورزش در مدارس حرکات ابتدایی و ساده تا بازی و ورزش قهرمانی در قالب المپیاد های ورزشی درون مدرسه ای را شامل می شود تحقیق حاضر با هدف ارزیابی کیفیت برگزاری المپیاد ورزشی درون مدرسه ای از دیدگاه معلمان تربیت بدنی طراحی و اجرا گردید. روش تحقیق از نظر جمع آوری داده ها پیمایشی بود جامعه آماری شامل کارکنان حوزه تربیت بدنی در مدارس دولتی وادارت آموزش و پرورش استان کرمان(n=1435) و نمونه آماری براساس جدول مورگان(n=302) با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد، ابزار پژوهش پرسشنامه براساس مطالعه کیفی و اسناد بالادستی و مطالعات پژوهشی آماده گردید که روایی صوری و محتوایی آن بررسی و تایید گردید .روش های آماری به کار گرفته شده شامل آمار توصیفی و استنباطی تی تک نمونه ای و تی مستقل با نرم افزار spss22 بود . یافته های پژوهشی نشان داد که پاسخ دهندگان کیفیت برگزاری المپیاد درون مدرسه ای را متوسط(10/3=×) ارزیابی کرده بودند و در نتایج آزمون تی تک نمونه ای با عدد شاخص 3 اختلاف معنی داری را در سطح(05/0≥p)مشاهده نشد همچنین نتایج آزمون تی مستقل نشان داد که بین دیدگاه پاسخ دهندگانی که دستورالعمل المپیاد را مطالعه نموده اند(x=3/29 )و کسانی که آن را مطالعه نکرده اند(x=1/89 ) اختلاف معنی داری مشاهده گردید. با توجه به یافته های این پژوهش آگاهی از دستورالعمل بر روی دیدگاه پاسخ دهندگان در خصوص کیفیت برگزاری المپیاد ورزشی تاثیر گذار بوده است.