>
Fa
|
Ar
|
En
مدیریت و چشم انداز آموزش
سال:1403 - دوره:6 - شماره:4
اثربخشی استفاده از استراتژی‌های وب کوئست و داستان‌های دیجیتال در توسعه تفکر انتقادی، مهارت‌های تفکر سطح بالاتر و پیشرفت دانش آموزان ادبیات پایه پنجم تاریخ در شهرستان کربلاء
- صفحه:67-91
ارائه الگویی جهت بهگزینی مختصات آزمایشگاه خطمشی برای مدیریت اجرایی کشور
- صفحه:439-464
ارائه مدل تاب آوری تحصیلی براساس سیستم های مغزی رفتاری و کمال گرایی تحصیلی با نقش میانجی ناگویی هیجانی
- صفحه:291-312
ارائه مدل توسعه رفتار شهروند سازمانی در معلمان دوره متوسطه عراق
- صفحه:397-417
ارائه مدل رفتار سیاسی مبتنی بر تئوری مدیریت سایه در بخش دولتی با روش فراترکیب
- صفحه:341-368
ارائه مدل رهبری کوانتومی به‌منظور استقرار تمدن‌سازمانی در نظام آموزش‌عالی ایران
- صفحه:49-66
ارائه مدل مفهومی دموکراسی سازمانی با تاکید بر توسعه سرمایه روانشناختی کارکنان
- صفحه:165-182
الگویابی مدیریت استعداد‌ها با رویکرد جانشین پروری با استقاده از روش فراترکیب
- صفحه:1-30
بازشناسی ابعاد و مولفه های مسئولیت پذیری اجتماعی مدرسه به منظور دستیابی به مدل مناسب
- صفحه:249-268
بررسی تاثیر رهبری دانش محور بر نوآوری سازمانی با نقش میانجی توهم کنترل و عقلانیت
- صفحه:418-438
شناسایی ابعاد و مولفه‌های آموزش مجازی زبان عربی در کشور عراق
- صفحه:31-48
شناسایی عوامل موثر بر خودتوسعه‌ای معلمان مدرسه تلویزیونی ایران: گزارش یک مطالعه کیفی
- صفحه:313-340
شناسایی عوامل موثر بر مدیریت عملکرد کارکنان با رویکرد توسعه منابع انسانی در سازمان های پژوهش و فناوری
- صفحه:369-396
طراحی الگوی رهبری هوشمند مدیران آموزش و پرورش
- صفحه:183-200
طراحی مدل برونسپاری در سازمانهای دولتی استان مرکزی
- صفحه:92-113
طراحی مدل کارآمد هوشمندی رفتار کارکنان
- صفحه:221-248
مدلسازی استراتژی‌های سرمایه انسانی با تاکید بر تغییر ساختار سازمانی
- صفحه:269-290
مدل‌یابی عدالت سازمانی و رضایت شغلی با نقش میانجی بی‌تفاوتی سازمانی
- صفحه:201-220
نقش واسطه‌ای نگرش کارآفرینی با آموزش و خودکارآمدی کارآفرینی بر ذهنیت کارآفرینی دانشجویان
- صفحه:135-164
پیشایندها و پیامدهای موثر بر فلات‌زدگی شغلی در میان کارکنان مدارس شهر تهران
- صفحه:114-134
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
