ارائه مدل شایستگی کارکنان دانشگاه پیام نور با روش‌شناختی تئوری داده بنیاد

هدف این پژوهش ارائه مدل شایستگی کارکنان دانشگاه پیام نور با روش‌شناختی تئوری داده بنیاد بود. روش پژوهش ازنظر هدف کاربردی و ازنظر نوع داده کیفی و از نوع داده بنیاد بود. جامعه آماری پژوهش شامل متخصصان و خبرگان دانشگاه پیام نور بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند و اصل اشباع 25 نفر به‌عنوان حجم نمونه انتخاب شد. در این پژوهش به‌منظور گردآوری داده‌ها از روش کتابخانه‌ای، مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. مصاحبه با افراد خبره بیانگر روا بودن مصاحبه بود و به‌منظور محاسبه پایایی از روش پایایی بین دو کدگذار استفاده شد که نتایج بیانگر پایا و روا بودن مصاحبه بود. برای تحلیل داده‌های پژوهش از طریق تحلیل محتوا استفاده شد. نتایج نشان داد که مولفه‌های ویژگی‌های فردی، مدیریت، فناوری اطلاعات، جزء مولفه‌های تاثیرگذار بر شایستگی کارکنان دانشگاه پیام نور بودند. همچنین، مولفه‌های شایستگی کارکنان شامل مولفه‌های شناختی، نگرشی و مهارتی مورد شناسایی قرار گرفت. علاوه بر این سازوکارها و عوامل تسهیل گر و همچنین موانع اجرای مدل شایستگی کارکنان دانشگاه پیام نور نیز ارائه گردید که از برازش مطلوبی برخوردار بود.

Presentation of the competency model of Payame Noor University staff with the methodology of data-based theory

The purpose of this study was to present the competency model of PayameNoor University staff with the cognitive method of databased theory. The research method was applied in terms of purpose; qualitative in terms of data type; and databased type. The statistical population of the study consisted of 25 individuals, experts of PayameNoor University who were selected as the sample size using purposeful sampling and saturation principle. In this study, semistructured interview by library study was used to collect data. Interviews with experts indicated that the interview was valid and reliability was calculated using twocoders reliability method. Content analysis was used to analyze the research data.The results showed that the components of personality traits, management, and information technology were among the factors influencing the competence of Payam Noor University staff. Also, the competency components of staff including cognitive, attitude and skill components were identified. the finaling model of the competency components of staff including cognitive, attitude and skill components were. In addition, facilitators and facilitators as well as barriers to the implementation of Payam Noor University staff competency model were presented, which were wellsuited.