شناسایی زیرساختهای بهره برداری از فناوری های نوین یادگیری در شهرداری مشهد

زمینه و هدف: پژوهش حاضر در سال 1398 با هدف شناسایی زیرساختهای بهره برداری از فناوری های نوین یادگیری در شهرداری مشهد انجام شده است.مواد و روش ها: جامعه این تحقیق شامل خبرگان حرفه ای و آکادمیک آشنا با مباحث منابع انسانی برای پاسخ به سوال کیفی هستند. برای تحقیق حاضر با توجه به ویژگیهای جامعه آماری، شیوه نمونه گیری سرشمار برای خبرگان در نظر گرفته شد. با توجه به نظر اساتید روش گرندد تئوری برای شناسایی عوامل و ism برای تعیین مدل مشخص شد.یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد که 20 شاخص زیرساختهای بهره برداری از فناوری های نوین یادگیری مستخرجه ازمبانی نظری وپژوهش‌های انجام شده، تعداد 20 شاخص اجماع عمومی گروه خبره راکسب نمود، و با انجام تحلیل عاملی محتوی مشخص گردید 20 شاخص از اهمیت کافی برخوردار هستند.بحث و نتیجه گیری: بر اساس نتایج مشخص شد که، نفوذ بالای اینترنت در ترویج استفاده از این روش در میان یادگیرندگان می باشد. در این تحقیق نیز بر خلاف سایر تحقیقات قبلی بعد سواد اطلاعاتی افراد مطرح شد، که در تحقیقات گذشته بیشتر به جنبه نرم افزاری و سخت افزاری موضوع پرداخته شده بودند. برای بکارگیری بهتر، مدیریت فن‌آوری اطلاعات می توان، نقاط قوت و ضعف شریان‌های اطلاعاتی درون سازمان را شناسایی و به طور دائم در فکر اصلاح و بهبود آن بود و بسترهای لازم جهت افزایش امنیت اطلاعات سازمانی را از طریق فضای مجازی فراهم آورد.