بررسی وضعیت برنامه‌های آموزش و توسعه منابع انسانی سازمان‌های برتر ایران از منظر آموزش و توسعه استراتژیک

پژوهش حاضر با هدف مطالعه و بررسی وضعیت برنامه های آموزش و توسعه سازمان های برتر کشور از منظر آموزش و توسعه استراتژیک انجام شده است. برای نیل به این مقصود از روش تحقیق کمی از نوع پیمایشی استفاده شده است. سازمان هایی که در 6 دوره گذشته جایزه تعالی آموزش حائز رتبه شده اند جامعه ی آماری این پژوهش را شامل می شوند که از بین آن ها بصورت هدفمند 60 سازمان به عنوان نمونه ی آماری این پژوهش مورد بررسی قرار گرفتند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است؛ پایایی ابزار با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه شد که میزان آن 94/. بود و روایی ابزار نیز توسط خبرگان امر مورد تایید قرار گرفت. در تحلیل داده‌ها در بخش توصیفی از میانگین و انحراف استاندارد و در بخش استنباطی نیز از آزمون‌های t-test تک‌نمونه‌ای و آزمون فریدمن استفاده گردیده است. بر اساس یافته‌های تحقیق مشاهده شد که وضعیت سازمان ها در ابعاد چهارگانه ی آموزش و توسعه استراتژیک اعم از استراتژی کسب‌وکار، اقدامات آموزش و توسعه استراتژیک، فعالیت‌های آموزش و توسعه استراتژیک، معیار های نشان دهندی ارزش آموزش در حالت مطلوب قرار دارد، اما در مقایسه ی ابعاد آموزش و توسعه استراتژیک با یکدیگر نتایج نشان داد که ابعاد استراتژی کسب‌وکار و معیار های نشان دهندی ارزش آموزش نسبت به ابعاد اقدامات آموزش و توسعه استراتژیک و فعالیت‌های آموزش و توسعه استراتژیک در رتبه های پایین تر و نزدیک به نامطلوب قرار دارند.