بررسی کاربرد نظامهای پشتیبانی عملکرد الکترونیکی در بهسازی عملکرد معلمان: یک مرور نظام مند

نظام‌های پشتیبانی عملکرد الکترونیکی یکی از مداخله های مهم سال‌های اخیر در حوزه بهسازی عملکرد معلمان است. پژوهش حاضر از طریق مطالعه مروری نظامند و جستجوی کلیدواژه های تخصصی در پایگاه های اطلاعاتی تخصصی ایران و جهان بین سال‌های 2018-1993یافته ها و اطلاعات مورد نظر را جهت تعیین اثربخشی و کارایی این مداخله مورد واکاوی قرار داد.پژوهش‌های انجام شده علاوه بر سنجش تاثیر خود نظام پشتیبانی عملکرد الکترونیکی (با فراوانی 18)، به ارزشیابی اثربخشی و کارایی نظام پشتیبانی عملکرد الکترونیکی در مقایسه با کارآموزی (با فراوانی 3) نیز پرداختند. در این راستا، طرح‌های پژوهش ترکیبی (با 57.14 درصد) بیشترین فراوانی را در بین انواع طرح‌های پژوهش انجام شده دارند. از بین وظایف آموزشی، پشتیبانی عملکرد طراحی آموزشی توسط معلمان از طریق این مداخله بیشتر مورد توجه قرار گرفته است (در 13 پژوهش)، همچنین نظامهای پشتیبانی عملکرد بیشتر مبتنی بر دو سطح پشتیبانی برون‌زا و بیرونی هستند و در 42.85 درصد پژوهش‌ها به‌کار رفته‌اند. به طور کلی، یافته ها نشان داد که استفاده از نظام پشتیبانی عملکرد الکترونیکی می‌تواند به انجام موثر و سریع وظایف آموزشی توسط معلمان، و ارتقای رضایت آنان از دوره بیانجامد.