>
Fa   |   Ar   |   En
   مروری نظام‌مند بر نقش نهادهای دانش‌آفرین در توسعه، پیشرفت و پایداری  
   
DOR 20.1001.2.0021045759.1400.1.1.79.2
نویسنده حسینی فاطمه سادات
منبع الگوي اسلامي ايراني پيشرفت: تبيين و بايسته‌هاي اجرا   - 1400 - دوره : 10 - دهمین کنفرانس الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت - کد همایش: 00210-45759
چکیده    این نگاشته به مرور نظام‌مند 47 مطالعه انجام شده در حوزه ارتباط نهادهای دانش‌آفرین و دانشگاه‌ها با مقوله‌های توسعه، پیشرفت و پایداری می‌پردازد. پس از آن الگوی مفهومی مستخرج از این مطالعات بدین شکل ارائه داده می‌شود: مطالعات انجام شده حول محور نقش نهادهای دانش‌آفرین در راستای توسعه، پیشرفت و پایداری دربرگیرنده سه حوزه دانشی یعنی مولفه‌های معرفتی (توسعه پایدار، پایداری و پیشرفت)، نهادی (دانشی، نهادی، فیزیکی) و ناپایداری (ابعاد و راه‌حل‌ها) هستند. علاوه بر آن مشخص شد که هر چند مطالعات وسیعی در حوزه ارتباط توسعه پایدار و نهادهای دانش‌آفرین و پس از آن ارتباط این نهادها با پایداری انجام شده است؛ لکن حول محور ارتباط پیشرفت با نهادهای دانش‌آفرین و دانشگاه‌ها با کمبود تحقیقات روبه‌رو هستیم. مضافا رویکرد موجود در اغلب پژوهش‌ها رویکردی جزء‌نگرانه و از هم گسیخته و غیرمنسجم می‌باشد و عموم راه‌حل‌های ارائه شده نیز منطبق با رویکردی سازگارانه می‌باشد و در راستای ارائه رویکردهای اصلاح‌طلبانه و علی‌الخصوص تحولی با ضعف جدی در مطالعات روبه‌رو هستیم.
کلیدواژه نهادهای دانش‌آفرین ,دانشگاه ,پیشرفت ,توسعه پایدار ,پایداری
آدرس دانشگاه علامه طباطبایی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved