مروری نظام‌مند بر نقش نهادهای دانش‌آفرین در توسعه، پیشرفت و پایداری
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.0021045759.1400.1.1.79.2
|
|
نویسنده
|
حسینی فاطمه سادات
|
|
منبع
|
الگوي اسلامي ايراني پيشرفت: تبيين و بايسته‌هاي اجرا - 1400 - دوره : 10 - دهمین کنفرانس الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت - کد همایش: 00210-45759
|
|
چکیده
|
این نگاشته به مرور نظام‌مند 47 مطالعه انجام شده در حوزه ارتباط نهادهای دانش‌آفرین و دانشگاه‌ها با مقوله‌های توسعه، پیشرفت و پایداری می‌پردازد. پس از آن الگوی مفهومی مستخرج از این مطالعات بدین شکل ارائه داده می‌شود: مطالعات انجام شده حول محور نقش نهادهای دانش‌آفرین در راستای توسعه، پیشرفت و پایداری دربرگیرنده سه حوزه دانشی یعنی مولفه‌های معرفتی (توسعه پایدار، پایداری و پیشرفت)، نهادی (دانشی، نهادی، فیزیکی) و ناپایداری (ابعاد و راه‌حل‌ها) هستند. علاوه بر آن مشخص شد که هر چند مطالعات وسیعی در حوزه ارتباط توسعه پایدار و نهادهای دانش‌آفرین و پس از آن ارتباط این نهادها با پایداری انجام شده است؛ لکن حول محور ارتباط پیشرفت با نهادهای دانش‌آفرین و دانشگاه‌ها با کمبود تحقیقات روبه‌رو هستیم. مضافا رویکرد موجود در اغلب پژوهش‌ها رویکردی جزء‌نگرانه و از هم گسیخته و غیرمنسجم می‌باشد و عموم راه‌حل‌های ارائه شده نیز منطبق با رویکردی سازگارانه می‌باشد و در راستای ارائه رویکردهای اصلاح‌طلبانه و علی‌الخصوص تحولی با ضعف جدی در مطالعات روبه‌رو هستیم.
|
|
کلیدواژه
|
نهادهای دانش‌آفرین ,دانشگاه ,پیشرفت ,توسعه پایدار ,پایداری
|
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبایی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|