تبیین جایگاه پژوهش در تحقق اهداف الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت

در الگوی اسلامی- ایرانی پیشرفت بر اصول گوناگونی نظیر عدالت، حفظ محیط‌زیست، استفاده پایدار و بهینه از منابع طبیعی و ثروت‌های عمومی، شکل‌گیری نظامات و مناسبات اجتماعی بر مبنای اصول و ارزش‌های اسلامی و حاکم کردن اصول، قواعد و عدالت اسلامی بر اهداف، سیاست‌گذاری‌ها، ساختارها، نهادسازی‌ها و تصمیمات اقتصادی تاکید شده است. به ‌همین دلیل اجرای موفق این الگو مستلزم نوآوری‌های فکری و مطالعات گسترده و چندبعدی در حوزه علوم انسانی است. لازم است که پژوهشگران و سازمان‌های پژوهشی از روش‌ها و دیدگاه‌های جدید و نقادانه استفاده کرده و نظریه‌ها، ساختارهای موجود، سیاست‌ها و سازمان‌دهی‌ها را مورد نقد و تحلیل قرار دهند. همچنین لازم است که نتایج این مطالعات به ‌طور مداوم در بحث‌های سیاسی و اجتماعی جامعه مطرح شده و در سیاست‌ها، قوانین و مقررات به‌ کار گرفته شود. این امر خطیر مستلزم مشارکت گسترده فکری و پژوهشی نخبگان علمی کشور و به‌ ویژه استادان و دانشجویان جوان بوده و در این راستا توصیه می‌شود که به‌ منظور تدوین برنامه‌های پیشرفت و ارزیابی تحقق اهداف برنامه‌ها و ارائه برنامه‌ها و راهکارهای تکمیلی برنامه‌ها، یک نهاد پژوهشی بر اساس مشارکت استادان، پژوهشگران و دانشجویان شامل یک بخش سازمانی رسمی و یک مجمع علمی تاسیس شود. تعامل با کارشناسان و مدیران اجرایی، سازمان‌ها و اقشار گوناگون در جهت شناسایی مسائل و چالش‌های مهم کشور، استفاده از مشارکت فکری و پژوهشی استادان حوزه و دانشگاه، پژوهشگران و دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی، استفاده از قابلیت‌های پژوهشی دانشگاه‌ها و سازمان‌های پژوهشی و ایجاد هماهنگی میان آنها و ارائه برنامه‌های موثر پیشرفت کشور از اهم وظایف این نهاد پژوهشی می‌باشد.