تحلیل محتوای سطح خوانایی کتاب فارسی1 کلاس دهم

ازآنجاکه زبان فارسی کلید فهم متون گوناگون نوشته شده در ایران و مهم‌ترین ابزار برقراری ارتباط با ایرانیان است و با عنایت به اهمیت درس ادبیات فارسی برای کلیة رشته‌های تحصیلی و نیز جدیدالتالیف بودن کتاب فارسی 1کلاس دهم، نگارندگان بر آن شدند با انجام این تحقیق، به مقایسه سطح خوانایی کتاب فارسی کلاس دهم متوسطه با سطح توانایی درک دانش‌آموزان بپردازند و مشخص سازند که آیا قدرت خوانایی مطالب کتاب با میزان توانایی فراگیران کلاس دهم از جهت سطح سنّی و کلاسی آن‌ها هماهنگی دارد؟ جامعة آماری، محتوای کتاب فارسی 1 کلاس دهم متوسطه است. برای این منظور با روش تحلیل محتوا و استفاده از فرمول‌های خوانایی کلوز، فرای، گانینگ، لافلین و فلش، به ارزیابی کتاب پرداخته شد.جهت اجرای هر روش بخش‌هایی (نمونه‌های صدکلمه‌ای) از ابتدا، وسط و پایان کتاب انتخاب گردید و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش آماری میانگین و جدول فراوانی و سطح خوانایی هر پنج روش بهره‌گیری شد. یافته‌های تحقیق روشن نمود که در تالیف مطالب کتاب فارسی 1 کلاس دهم، نوشتن از ساده به دشوار منظور مولفین نبوده و رعایت نشده است و سطح خوانایی آن بالاتر از سطح توانایی دانش‌آموزان کلاس دهم است.