تبیین جامعه‌شناختی نقش سرمایه اقتصادی خانواده در بازتولید نابرابری های اجتماعی در بین فارغ التحصیلان دانشگاه

موفقیت دانش‌آموزان در ورود به دانشگاه و متعاقب آن دستیابی به مشاغل سطح بالا یکی از اصلی‌ترین دغدغه‌های خانواده‌هاست. در این میان سرمایۀ اقتصادی نقش بسیار مهمی در آماده‌سازی دانش‌آموزان برای رقابت در ورود به دانشگاه ایفا می‌کند. از این رو پژوهش حاضر با درک اهمیت مسئلۀ سرمایۀ اقتصادی به تبیین نظری پژوهش و آزمون فرضیات پیرامون سرمایۀ اقتصادی خانواده و تاثیر آن بر جایگاه فرد در نظام آموزش عالی و سپس بر موقعیت شغلی فرد پرداخته است. جامعۀ آماری این پژوهش کلیۀ شاغلین در بازار کار شهر اصفهان میباشند، که از سال 1385 به این سو از دانشگاه فارغ‌التحصیل شده‌اند. حجم نمونه با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس سمپل پاور 530 نفر برآورد شد. نتایج تحقیق نشان داد که از یک طرف بین جایگاه فرد در نظام آموزش عالی و موقعیت شغلی فرد رابطه وجود دارد، و از سوی دیگر سرمایۀ اقتصادی بر نوع قبولی فرد در دانشگاه تاثیر مثبت دارد؛ یعنی کسانی که از سرمایۀ اقتصادی بالاتری برخوردار بوده‌اند از جایگاه بالاتری در نظام آموزش عالی برخوردار شده‌اند. نتایج تحقیق هم‌چنین نشان می‌دهد که افرادی که سرمایه اقتصادی بیشتری دارند از موقعیت شغلی بالاتری نیز برخوردارند. نتایج تحلیل مسیر نشان می‌دهد که تاثیر سرمایه اقتصادی بر موقعیت شغلی از طریق میانجی‌گری جایگاه فرد در نظام آموزش عالی انجام می‌پذیرد به عبارت دیگر، نابرابری‌های اجتماعی ازطریق نظام آموزشی بازتولید می‌شود.

The sociological explanation of the role of family’s economical capital in social reproduction among university graduates

Success of students in entrance to university and hereupon access to high class careers is one of the most vital challenges of families. Among these, economic capital plays a very crucial role in preparing students for competition in entering university. Therefore, while understanding the importance of problem of economic capital, the current study has addressed theoretical explanation of study and hypothesis test about economic capital of family and its effect on individual position in higher education system and then the career position of the individual. The statistical population of this research includes all employees in Isfahan labor market who have graduated from university since 1385 onward. The sample size performed by SPSS Sample Power is estimated 530.The results of the research indicated that on one hand, there is a relationship between individual position in higher education system and career position of individual and on the other hand economic capital has positive effect on type of the acceptance of individual in university i.e those who have higher economic capital possess a higher position in higher education system. Of course the results of path analysis show that entire effect of economic capital on career position is performed through mediation of individual position in higher education system, on the other words, social inequalities are reproduced through  educational system.