ارزیابی مکان‏گزینی کاربریهای آموزشی شهر شاهین ‏دژ با مدلAhp موردی(دبیرستان پسرانه نظامی گنجوی و دبیرستان دخترانه سمیه)

شهر بمثابه یک سیستم، نیازمند برنامه‏ریزی سیستمی است. از الزامات برنامه‏ریزی سیستمی در نظر گرفتن تمام عوامل و شاخص‏های موثر در حیات شهر است. بنابرین با افزایش جمعیت شهری و به تبع آن افزایش جمعیت دانش‏آموزی، احداث و احیای فضاهای آموزشی بعنوان یکی از کاربریهای اصلی باید مدنظر قرار گیرد.لذا اهمیت بررسی همه جانبه در خصوص چگونگی توزیع فضاهای آموزشی بیش از پیش ضروری است، چرا که باعث کاهش هزینه‏های خانوارها، کاهش ترددها و ترافیک و به تبع آن کاهش آلودگیهای محیطی، کاهش هزینه‏های خدمات شهری و...می‏شود. محدوده مورد مطالعه:پژوهش حاضر به بررسی ارزیابی موردی دو نمونه از دبیرستان‏های ( پسرانه نظامی گنجوی، دخترانه سمیه) واقع در شهر شاهین‏دژ از شهرهای استان آذربایجان‏غربی بر اساس ماتریس (همسایگی سازگار – همسایگی ناسازگار و شبکه دسترسی) با استفاده از مدل ahp پرداخته است. نتیجه‏گیری: در یک جمع‏بندی نهایی از تمام یافته‏ها و نتایج بدست آمده از ارزیابی بین دو دبیرستان می‏توان به این نکته مهم اشاره کرد که دبیرستان پسرانه گنجوی با وزن نهایی 0.1055و دبیرستان دخترانه سمیه با وزن نهایی 0.0182بدست آورده که در این ارزیابی، دبیرستان پسرانه نظامی‏گنجوی در مکان‏گزینی بهتر و مناسب‏تری نسبت به دبیرستان دخترانه سمیه دارد.

Assessment of the location of educational applications in Shahin Dezh with the AHP case model (Ganjavi military boys’ high school and Somayeh girls high school)

City as a system requires system planning. From the system planning requirements, consider all factors and indicators that affect the city life. Therefore, with the increase of urban population and consequently the increase of student populations, the construction and revitalization of educational spaces should be considered as one of the main uses. Therefore, the importance of a comprehensive study on how to distribute educational spaces is urgently needed, because it triggers Reducing household costs, reducing traffic and traffic, and consequently reducing environmental pollution, reducing urban services costs, and so on. Case study: The present study examined the case study of two sampled high schools (male Ganjavi military, girls of Somayeh) located in ShahineDagh city of West Azarbaijan province based on matrix (compatible neighborhoods incompatibility and access network) The use of the AHP model has been addressed. Conclusion: In a final summary of all the findings and the results of the assessment between the two high schools, one can point out that Ganjabi boys’ high school with a final weight of 0.1055 and a high school girl of Somayeh with a final weight of 0.0182 In this assessment, Ganjavi’s male boys’ high school has a better and more suitable location than Somayeh’s high school girls.