نقد قصة «سلطانُ لیوم واحد» لیعقوب الشارونی فی ضوء نظریة التفکیر النقدی لـ«ماثیو لیبمان»

قد زاد الاهتمام بقصص الاطفال، باعتبارها اساساً لبناء الفکر الانسانی والمستوى الفکری فی المراحل اللاحقة من الحیاة فی العصور الراهنة وتشکّلت نظریات متنوعة ونقدیة للبحث عنها. من اهم هذه النظریات فی نقد القصص هو منهج التفکیر النقدی لماثیو لیبمان. فی مجال النقد الادبی یمکن استخدام هذه النظریة لفحص وتحلیل الاعمال فی مجال ادب الاطفال وتمییز الآثار التی فیها الکثیر من التاهیل النقدی عن الاعمال الضعیفة فی هذا الصدد. فی هذه المقالة سیتم تحلیل قصة لیعقوب الشارونی، الکاتب المصری ذائع­الصیت، فی مجال ادب الاطفال. عنوان القصة «سلطان لیوم واحد» وهنا نرمی الی تحلیل القصة من حیث تکرار وتطبیق مکونات نظریة التفکیر النقدی لـــــــ«ماثیو لیبمان» علی القصة المذکورة. من الواضح بغضّ النظرِ عن عدد اعمال الاطفال التی تستخدم هذه المکونات من الناحیة الفنیة یمکن التوصیة باستخدامها المتکرر من قبل الاطفال فی حیاتهم الیومیة. تخلّصت النتیجة ان یعقوب الشارونی لم­یستخدم الترتیب والنمط المحدد لنظریة التفکیر النقدی فی قصته واعیاً؛ اذاً هذه المکونات تتزاید احیاناً وتنقص احیاناً اخرى بحسب اسلوبه الشخصی وعملیة القصة. تم استخدام تسعة مکوّنات لنظریة لیبمان فی القصة، وبالنسبة الی بعضها هناک اکثر من نموذج. من هذا المنطلق تعتبر القصة فعالة وموثوقة فی تعلیم التفکیر النقدی لدى الاطفال. تجدر الاشارة الى ان المنهج المستخدم فی هذا البحث هو المنهج الوصفی-التحلیلی.