قافلة الضّیاع لبدر شاکر السّیّاب، بین السّردانیّة وبناء النّصّ الشّعریّ العربی

یدور هذا البحث حول فکرةٍ مرکزیّةٍ اولى هی السّردانیّة فی قصائد الشّاعر بدر شاکر السّیّاب، وعلى وجه الخصوص فی قصیدته قافلة الضّیاع . وتتجلّى اهمّیّة البحث فی کونه یتناول لغة شاعرٍ عربیٍّ ذی شهرةٍ واسعة، ویتناول السّردانیّة بوصفها اسلوبًا متاحًا فی الشّعر الحدیث. والهدف من ذلک لیس فقط الاضاءة على الشّاعر او على شعره او على الحقبة الزّمنیّة الّتی عبّر عنها، انّما بالاضافة الى ذلک التّوصّل الى تصوّرٍ یحدّد للقارئ الفروقات والحدود الّتی لا بدّ ان تمیّز اللّغة الشّعریّة عن اللّغة السّردیّة. ویکون ذلک من خلال تتبّع الاسلوبین فی النّصّ الواحد على الرّغم من تداخلهما خدمةً للابداع وللمعنى. امّا فی منهجیّة الدّراسة، فیعتمد البحث الالسنیّة السّلوکیّة - التّوزیعیّة الّتی اتى بها العالم اللّغویّ الامیرکیّ بلومفیلد، وطبّقها فی نصوصٍ سردیّة. ویبرز هذا المنهج قادرًا على تحقیق غایة البحث، فنرى التّوزیع عاملًا مهمًّا فی سبک العنوان، کما نرى التّرتیب السّلوکیّ اساسیٌّ فی المسار الدّلالیّ المطروح. وفی سبیل تحقیق الاهداف المرجوّة ضمن المنهج المعتمد، جاءت عناوین البحث الاساسیّة: 1 العنوان، 2 الافعال (دراسة سلوکیّة)، 3 القصص الدّینیّة والتّاریخیّة، 4 الحوار.امّا فی النّتائج، فقد اظهرت هذه الدّراسة المختصرة ارتکاز القصیدة على السّردانیّة والشّعریّة معًا. على المستوى السّردیّ لم تغب عناصر النّوع القصصیّ باغلبها، وهی الاحداث، والاطار الزّمانیّ المکانیّ، والشّخصیّات، والحوار، والصّوت السّردیّ. وعلى المستوى الشّعریّ لم یبخل الشّاعر بالرّمزیّة وبالمجاز. بَیْد انّ الفصل بینهما یکمن فی الفصل بین الواقع والمتخیَّل، فیتارجح التّعبیر بین نقل الواقع الحقیقیّ واختلاق الصّورة الشّعریّة النّاطقة بتفاصیل العالم النّفسیّ الصّارخة. وهذا یُفضی الى ترابطٍ بین الاثنین وتاثّرٍ وتاثیر، فالواقع هو الضّاغط على الحالة النّفسیّة حتّى تفجّر العاطفة، والعاطفة تصوّب قوّتها نحو العالم کی توثّر فیه. وقد تکون الغلبة لاحد الاسلوبین على حساب الآخر فی بعض جنبات النّصّ، لکن یبدو انّ کلًّا منهما وسیلةٌ وغایة فی آنٍ معًا.

“The Caravan of Lost” by Badr Shaker Al-Sayyab, between narratology and structure of Arabic poetry

This research discusses the narrative in the poems of the poet ldquo;Badr Shakir AlSayyab rdquo; and in his poem ldquo;The Convoy of Loss rdquo; in particular. The importance of the research is evident in the fact that it deals with the language of a popular Arab poet, and with narratology as a method available in modern poetry. The goal is not only to highlight the poet, his poetry, or the era but to help the readers reach a perception where they can spot differences and boundaries that distinguish the poetic language from the narrative language. This is done by following the two styles in the same text, despite their overlapping, aimed at serving creativity and meaning. As for the methodology of the study, it adopts the behavioraldistributive linguistic research that was brought by the American linguist Bloomfield and applied it in his narratives. This approach has been capable of achieving the goal of the research, as the distribution was an important factor in forming the title, and the behavioral arrangement was essential in the semantic course presented. In order to achieve the desired goals of the adopted approach, the main titles of the research were: 1 the title, 2 the verbs (behavioral study), 3 religious and historical stories, 4 the dialogue. As for the results, this brief study showed that the poem is based on both the narrative and poetry. On the narrative level, the elements of the fictional genre, which are the events, the spatial time frame, the characters, the dialogue, and the narrative voice, are present in most of them. On the poetic level, the poet was unstinting in his use of symbolism and metaphor. However, the segregation of them lies in the segregation of reality and what rsquo;s been imagined, so the expression teeters between the transmission of the reality and the fabrication of a poetic image that speaks the details of the psychological side. This leads to a correlation between the two and an affection and an influence, as the reality pressures the psychological state until the emotion erupts, whereas the emotion directs its force towards the world in order to influence it. One of the two styles may prevail over the other in some aspects of the text, but it seems that both of them are means and ends simultaneously.