شناسایی مهمترین مولفه‌های انتخاب مدارس فوتبال در ایران از دیدگاه والدین (مطالعه موردی: آکادمی ذولفقارنسب شهر سنندج)

هدف: در تمامی کشورهایی که در فوتبال صاحب سبک هستند، مدارس فوتبال نقش به سزایی در پرورش استعدادهای فوتبالی و معرفی ستارگان آتی دنیای فوتبال ایفا می‌کنند. در این راستا، هدف از پژوهش حاضر، شناسایی مهمترین مولفه‌های انتخاب مدارس فوتبال در ایران از دیدگاه والدین (مطالعه موردی: آکادمی ذولفقارنسب شهر سنندج) بود. روش‌شناسی: پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و بر مبنای جستجوی داده ها، دارای ماهیت کیفی بوده و با روش تحلیل مضمون و از طریق مصاحبه نیمه ساختار یافته انجام شد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه والدین کودکان پسر بچه‌ای بودن که در آکادمی ذولفقارنسب شهر سنندج ثبت نام کرده بودند. از میان جامعه آماری، 9 نفر (5 مرد و 4 زن) شرکت‎کنندگان در پژوهش بودند. مصاحبه این تعداد والدین در محل آکادمی تا رسیدن به اشباع نظری ادامه پیدا کرد. از روش تحلیل مضمون برای ترسیم شبکه مضامین استفاده شد. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که 36 مقوله در قالب 6 مضمون اصلی؛ آموزش، استعدادیابی، دستاوردها و موفقیت، اماکن و تجهیزات، نیروی انسانی و خدمات‌دهی، اولویت‌های انتخاب مدارس فوتبال از سوی والدین هستند. بحث و نتیجه‎گیری: مدیران، مالکان مدارس و آکادمی‌ها و بازاریابان ورزشی باید در استراتژی‌های ترویجی، برنامه‌ریزی و مدیریتی خود برای جذب خانواده‌ها، جوانان و نوجوانان و کودکان در مدارس فوتبال خود مقوله‌ و زیر مقوله‌های استخراج شده در پژوهش حاضر را مدنظر قرار دهند تا زمینه جذب حداکثری والدین را فراهم نمایند.

Identifying the most important components of choosing football schools in Iran from the perspective of parents (Case study: Zulfiqar Academy in Sanandaj)

AbstractPurpose: In all countries that have a style in football, football schools play an important role in cultivating football talents and introducing the future stars of the football world. In this regard, the purpose of this study was to identify the most important components of football school selection in Iran from the perspective of parents (Case study: Zulfiqar Academy in Sanandaj)). Research Method: The present study has a qualitative nature in terms of applied purpose and based on data retrieval and was conducted by content analysis method and through semi-structured interviews. The statistical population of this study included all parents of boys who were enrolled in Zulfiqar Nasab Academy in Sanandaj. Among the statistical population, 9 people (5 men and 4 women) participated in the study. The interviews of this number of parents at the academy site continued until the theoretical saturation was reached. Theme analysis method was used to draw a network of themes. Results: The results showed that 36 categories in the form of 6 main themes; Education, talent, achievements, places and equipment, manpower and services are the priorities for parents to choose football schools. Conclusion: Principals, school owners, academies and sports marketers should consider the categories and sub-categories extracted in the present study in their promotion, planning and management strategies to attract families, youth, adolescents and children in their football schools. Provide maximum parental involvement.