رابطه سواد رسانه ای و کاربرد فضای مجازی با اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر تهران
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.0021063575.1400.2.1.234.6
|
|
نویسنده
|
موسوی راد طاهره ,حیدری شریف آبادی رسول
|
|
منبع
|
همايش ملي علوم ورزشي : ورزش، سلامت، جامعه - 1400 - دوره : 2 - دومین همایش ملی علوم ورزشی: ورزش، سلامت، جامعه - کد همایش: 00210-63575
|
|
چکیده
|
هدف کلی این پژوهش بررسی رابطه سواد رسانه ای و کاربرد فضای مجازی با اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهر تهران می باشد. این پژوهش از نظر هدف از نوع تحقیقات کاربردی می باشد. ابزار اصلی تحقیق پرسشنامه های استاندارد سواد رسانه ای فلسفی و همکاران(1393) و دنیای مجازی لی و همکاران(2005) و پرسشنامه استاندارد اوقات فراغت دانشفر(1394)است. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع پیمایشی وکاربردی می باشد،جامعه آماری این تحقیق، جامعه آماری در این پژوهش کلیه دانش‌آموزان دختر متوسطه، و کلیه دبیران و مدیران زن شاغل در شهر تهران در سال تحصیلی 400-99 می‌باشند، برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از روش کتابخانه ای و میدانی استفاده به عمل آمد.روایی پرسشنامه با استفاده از اعتبار محتوا و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 75/1 برآورد گردید. به منظور پاسخگویی به سوالات تحقیق داده های کیفی از طریق مصاحبه و در نهایت داده های حاصله با استفاده از نرم افزارspss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت، این پژوهش نشان می دهدکه بین استفاده ی سواد رسانه ای و فضای مجازی بر روند نوع انجام اوقات فراغت دانش آموزان دختر رابطه ی معناداری وجود دارد.واژه های کلیدی: سواد رسانه ای، اوقات فراغت دانش آموزی، فضای مجازی
|
|
کلیدواژه
|
سواد رسانه ای ,اوقات فراغت دانش آموزی ,فضای مجازی
|
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|