بررسی و اولویت بندی انگیزه های مشارکت دانش آموزان در فعالیت‌های ورزشی مدارس

هدف: هدف از انجام پژوهش، بررسی و اولویت بندی انگیزه های مشارکت دانش آموزان در فعالیت‌های بدنی مدارس بود.روش تحقیق: پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر نحوة گردآوری اطلاعات، میدانی و از نوع توصیفی بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان کرخه می‌باشد که حدوداً 500 نفر برآورد گردید (500= n) که نمونه آماری با استفاده از جدول کرجسی مورگان 198 نفر و به شیوه تصادفی انتخاب شدند (198=n) . ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسش‌نامه عوامل انگیزشی طهماسبی (2012) متشکل از 26 گویه و 5 مولفه بود که پس از بررسی روایی مورد استفاده قرار گرفت و پایایی آن نیز با استفاده از آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. به منظور تجزیه‌وتحلیل داده‌های آماری از شاخص‌های آمار توصیفی (فراوانی، میانگین ، انحراف استادندارد) و آزمون‌های آماری کلمو گروف اسمیرنف، آزمون t و آزمون فریدمن استفاده شد.یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که عوامل کسب سلامتی، احساس تعلق به گروه، عوامل درونی و سلامت روانی، اجتماعی نقش جذب کننده در مشارکت فعالیت‌های بدنی دانش‌آموزان دارند و تنها عامل امکانات و تجهیزات ورزشی نقش جذب کننده در مشارکت فعالیت‌های بدنی دانش‌آموزان ندارد و در نهایت بر اساس اولویت بندی عوامل مشخص شد که کسب سلامتی مهم‌ترین مولفه انگیزشی برای مشارکت در فعالیت‌های ورزشی درون مدرسه می‌باشد.بحث و نتیجه گیری: با توجه به نتایج این نیاز احساس می شود تا به علائق و انگیز های دانش آموزان توجه بیشتر شود تا شاهد مشارکت گسترده آن‌ها در فعالیت‌های ورزشی باشیم.

Investigating and prioritizing the motivations of students to participate in School sports activities

The purpose of this study was to investigate and prioritize the motivations of students to participate in school physical activities.The present study was applied in terms of purpose and descriptive in terms of data collection.The statistical population of the study includes all male high school students in Karkheh city, which was estimated to be about 500 (N = 500). The statistical sample was 198 people using Krejcie Morgan table and randomly selected (n = 198).Data collection tools included Tahmasebi Motivational Factors Questionnaire (2012) consisting of 26 items and 5 components that were used after validation and its reliability was confirmed using Cronbach's alpha.In order to analyze the data, descriptive statistical indices (frequency, mean, standard deviation) and Kolmogrov-Smirnov, t-test and Friedman test were used.The results showed that the factors of gaining health, sense of belonging to the group, internal factors and mental and social health have an engaging role in the participation in sport activities and the only factor of facilities and equipment does not play an engaging role in participation in sport activities.Finally, based on the prioritization of factors, it was found that gaining health is the most important motivational component for participating in sports activities. According to the results, there is a need to pay more attention to the interests and motivations of students to see their widespread participation in sports activities.