تاثیر اعتیاد به اینترنت و شبکه های اجتماعی بر موفقیت ورزشی با میانجی گری استحکام روانی

هدف: فضای مجازی در کنار دستاوردهای مثبتی که در زمینه های گوناگون دارد، پیامدهای نامطلوبی نیز به همراه دارد که باید مورد توجه قرار گیرند. از این رو، هدف پژوهش حاضر بررسی نقش اعتیاد به اینترنت و شبکه های اجتماعی بر موفقیت ورزشی دانش آموزان ورزشکار با نقش میانجی استحکام روانی بود. روش تحقیق: این پژوهش براساس هدف، کاربردی و از نظر ماهیت، توصیفی - تحلیلی بود. جامعۀ آماری، کلیۀ دانش آموزان ورزشکار شرکت کننده در سی امین دورۀ مسابقات ورزشی دانش آموزان دختر سراسر کشور در سال 1398 بودند. حجم نمونۀ آماری براساس فرمول کوکران 248 نفر برآورد شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بود. نمونه گیری به روش تصادفی ساده صورت گرفت. پس از جمع آوری اطلاعات، تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار اس.پی.اس.اس و ایموس به عمل آمد. داده های بدست آمده، به روش مدلسازی معادلات ساختاری تحلیل گردید. یافته ها: نتایج نشان داد، اعتیاد به اینترنت و شبکه های اجتماعی از طریق متغیر میانجی استحکام روانی بر موفقیت ورزشی دانش آموزان اثر منفی و معناداری دارد. بحث و نتیجه گیری: به نظر می رسد، دانش آموزان کاملاً علاقه مند به فضای مجازی هستند که باید به پیامدهای مثبت و منفی آن دقت کنند و این موضوع نیاز به مدیریت و آگاهی بخشی در زمینۀ فرهنگ استفادۀ بهینه دارد. آموزش درست و به موقع به دانش آموزان در محیط های مختلف علمی و خانوادگی می-تواند به عنوان راهکاری مناسب در برابر کاهش اثرات مخرب استفاده از فضاهای مجازی باشد.