|
|
|
|
بررسی ضرورت و اهمیت آموزش تفکر انتقادی به عنوان یکی از مولفه های تعلیم و تربیت
|
|
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9919138227.1399.1.1.126.5
|
|
نویسنده
|
رشنودی علیرضا ,* * ,تاجدین لیرک احمدعلی ,* * ,رشنودی بهزاد ,* *
|
|
منبع
|
همايش ملي آموزش - 1399 - دوره : 12 - دوازدهمین همایش ملی آموزش - کد همایش: 99191-38227
|
|
چکیده
|
هدف از این تحقیق بررسی ضرورت و اهمیت آموزش تفکر انتقادی می باشد. این تحقیق با استفاده از منابع کتابخانه ای و به صورت بررسی موردی انجام گرفته است. تحولات و ظهور مشکل جدید همگی حکایت از آن دارد که در رسالت و نقش تعلیم و تربیت تجدید نظر اساسی صورت گیرد تا بتواند بشر را برای رو به رو شدن و برخورد با این تحولات و مسایل آماده سازد. امروزه افراد برای ورود به عرصه دانایی و رو به رو شدن با تحولات شگفت انگیز قرن بیست و یکم باید بطور فزاینده‌ای مهارت‌های تفکر انتقادی و خلاق را برای تصمیم‌گیری مناسب، کاهش پرخاشگری و حل مسایل پیچیده جامعه فرا گیرند. افراد باید این مهارت را به خوبی سواد خواندن و نوشتن و حساب کردن بیاموزند و در عرصه‌های گوناگون زندگی از آن بهره گیرند (احمدی 1380) .رشد مهارت‌های تفکر انتقادی اغلب به عنوان مهمترین دلیل برای آموزش و پرورش رسمی ثبت شده است زیرا توانایی تفکر انتقادی برای موقعیت جهان معاصر ضروری است. جهانی که در آن سرعت خلق دانش جدید به سرعت در حال افزایش است (مارین و هالپرن 2010). لذا در این تحقیق سعی شده ضرورت و اهمیت آموزش تفکر انتقادی مورد بررسی قرار گیرد.
|
|
کلیدواژه
|
تفکر انتقادی،آموزش، دانش.
|
|
آدرس
|
دانشگاه فرهنگیان الیگودرز, *, دانشجو مقطع کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی, ایران, دانشگاه فرهنگیان الیگودرز, *, دانشجو مقطع کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی, ایران, دانشگاه فرهنگیان الیگودرز, *, مدرس دانشگاه فرهنگیان, ایران, دانشگاه فرهنگیان الیگودرز, *, مدرس دانشگاه فرهنگیان, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی تهران, *, کارشناسی ارشد برنامه ریزی توسعه منطقه ای, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی تهران, *, کارشناسی ارشد برنامه ریزی توسعه منطقه ای, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
rashnoodi 2015@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|