|
|
رمز موفقیت سیستم آموزشی فنلاند
|
|
|
DOR
|
20.1001.2.9919138227.1399.1.1.86.5
|
نویسنده
|
* * ,خسروی پور بهمن ,سلیمانی هارونی خدیجه ,* *
|
منبع
|
همايش ملي آموزش - 1399 - دوره : 12 - دوازدهمین همایش ملی آموزش - کد همایش: 99191-38227
|
چکیده
|
هدف اصلی، اصل آموزش در اصول توسعه پایدار، ادغام اصول، ارزش ها و شیوه های پایدار از طریق توسعه تمام جنبه های آموزش و یادگیری است. از طرفی دیگر، توسعه منجر به شکل گیری ساختارهای مفهومی می گردد و اشکال یادگیری و آموزش را امکان پذیر می سازد. اما واقعیت این است که بدون توسعه، آموزش غیرممکن است. از طرف دیگر توسعه به آموزش بستگی دارد و تحقیقات نشان می دهد که رابطه مستقیمی بین نشاط و شادی حاکم بر محیط یادگیری و موفقیت سیستم آموزشی وجود دارد و در میان کشورهای جهان، کشور فنلاند به عنوان یکی از برترینها در سیستم آموزشی است که در ردیف یکی از شادترین کشورها قرار گرفته است و رمز موفقیت آن برای دیگر جوامع سوال است که در این مقاله با مرور منابع مکتوب و اینترنتی به بررسی دلایل موفقیت سیستم آموزشی در کشور فنلاند پرداخته و رابطه بین شادی و یادگیری را به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت یک نظام آموزشی و در نهایت عاملی حائز اهمیت در نیل به اهداف توسعه بررسی شده است.
|
کلیدواژه
|
فنلاند، آموزش، سیستم، شادی، معلم، توسعه
|
آدرس
|
*, *, استادتمام گروه ترویج و آموزش کشاورزی, ایران, *, *, استادتمام گروه ترویج و آموزش کشاورزی, ایران, دانشگاه خوزستان, *, علوم کشاورزی, ایران, دانشگاه خوزستان, *, علوم کشاورزی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
khadijeh.soleimani@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|