بررسی تاثیر برنامه درسی غنی شده بر بهبود عملکرد ریاضیدانش آموزان استعداد درخشان شهرستان آمل

ظهور شبکه های گسترده اطلاعاتی وارتباطی وقابلیت فراوان آن ،زمینه ساز تحول در تمامی عرصه های زندگی از جمله فناوریهای نوین آموزشی وکاربرد آنها در فرایند آموزش ویادگیری به ویژه آموزش مجازی شده است، لیکن استفاده موثر از این امکانات و تلفیق آن با برنامه درسی به طراحی نظام مندی نیاز دارد .که این قابلیت ها به بهبودفرایند یادگیری کمک قابل توجهی می کند. هدف این پژوهش بررسی تاثیر برنامه درسی غنی شده بر بهبود عملکرد ریاضی دانش آموزان استعداد درخشان بوده است ، روش این مطالعه نیمه آزمایشی ( پیش آزمون -پس آزمون با گروه گواه ) می باشد ، جامعه‌ی آماری شامل کلیه‌ دانش آموزان پسرسال اول متوسطه و حجم نمونه 60 نفر دانش آموز پسرسال اول متوسطه شهر آمل درسال98-1397 است که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند . ابزارهای پژوهش شامل، آزمون پیشرفت تحصیلی می باشد . در ابتدا از هر دوگروه ، پیش آزمون پیشرفت تحصیلی به عمل آمد ، سپس متغیر آزمایشی(بر نامه درسی غنی شده )در24جلسه به گروه آزمایش آموزش داده شد و در پایان ، پس آزمون بر روی هردو گروه انجام شد . برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی(میانگین،انحراف معیار) و آماراستنباطی ( تحلیل کوواریانس) استفاده گردید . نتایج نشان داد که برنامه درسی غنی شده بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت داشته است .