برنامه درسی سواد عاطفی

چکیدههدف پژوهش حاضر بررسی عناصر برنامه درسی و راههای توسعه سواد عاطفی می باشد. سواد عاطفی استراتژی هایی است که هدف آن آموزش مهارت های اجتماعی-عاطفی است، به این معنی که یک فرایند آموزشی است که در آن مهارت های عاطفی اجتماعی تدریس می شود. با استفاده از روش تحلیلی _ توصیفی, اطلاعات لازم از طریق مراحعه به کتاب ها، مجلات، مقالات، پایان نامه ها، اینترنت و ...جمع آوری شده است. عناصر برنامه درسی سواد عاطفی شامل اهداف، محتوا، روش و ارزشیابی مورد بررسی قرارگرفته شد. از جمله روش های توسعه سواد عاطفی می توان به خواندن مشترک کتاب، خواندن گفتمانی، دایره زمان، اعطای مسئولیت، نقش بازی کردن، استفاده از شخصیت های عروسکی و استفاده از کتاب های تصویری اشاره کرد.