ضرورت وجود سواد عاطفی در معلم به عنوان مهم ترین رکن نظام تعلیم و تربیت

این مقاله با هدف ضرورت وجود سواد عاطفی در معلم که به قول برخی صاحب نظران مهم ترین رکن نظام تعلیم و تربیت محسوب می شود ؛ نگاشته شده است. معلم باید احساسات و عواطف خود در جهت قدرت شخصی استفاده کرده و راه های ارتباط موثر با دانش آموان را در پیش گیرد. فهمیدن عواملی که بر کیفیت روابط بین معلم و دانش آموز تاثیر دارند به تسهیل یادگیری و افزایش شخصیت دانش آموز منجر می شود. در این مقاله راهکارهای برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان ، تاثیر روابط عاطفی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و همچنین نتیجه ی استفاده ی معلم از تنبیه به عنوان یکی از روش های تربیتی مورد مطالعه قرار گرفته است. این یافته ها بیانگر آن بوده است که هر قدر سواد عاطفی در معلم بالا بوده توان استفاده ی او از روش های مناسب بالاتر بوده و می-تواند کلاسی مناسب در جهت یادگیری و اعتماد به نفس دانش آموز ایجاد کند.