بررسی جایگاه سواد مالی و اقتصادی مدیران مدارس

آموزش و پرورش یکی از بزرگترین و پیچیده ترین نهادهای اجتماعی به شمار می رود که با رشد و توسعه اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی پیوندی ناگسستنی دارد. اقتصاد پویا در سایه تعلیم و تربیت به وجود می آید. نظام آموزش و پرورش، با پرورش انسان های متعادل و رشد یافته، نیروی انسانی مورد نیاز جامعه را در بخش های مختلف فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی تامین می-نماید. با توجه به نقش تعیین کننده مدیران در موفقیت سازمان مدرسه، در پژوهش پیش رو به نقش و جایگاه سواد مالی و اقتصادی در بین مدیران مدارس پرداخته شده است.ماهیت و روش پژوهش: برای تبیین این پژوهش از روش کتابخانه ای استفاده شده است. بر اساس این روش سعی شده است منابع فارسی و انگلیسی به صورت خاص در آموزش و پرورش در میان مدیران مدارس مورد بررسی و مطالعه قرار گیرد؛ لذا مفاهیم مرتبط با سواد مالی – اقتصادی، در میان مدیران مدارس در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفته شده است. نتیجه گیری: ﺑﺮ ﻫﻤﮕﺎن واﺿﺢ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻣﺪﯾﺮان ﺗﺼﻤﯿﻢﮔﯿﺮ ﺳﺎزﻣﺎنﻫﺎ ﺑﻪ ﮐﻤﮏ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﻬﻨﮕﺎم و دﻗﯿﻖ اﺳﺖ ﮐﻪ ﻗﺎدرﻧﺪ ﺑﻪ اﻫﺪاف و ﻣﺄﻣﻮرﯾﺖﻫﺎی ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺧﻮد دﺳﺖ ﯾﺎﺑﻨﺪ؛ لذا می توان اینگونه استنباط کرد که توجه به اهمیت سواد مالی و پر رنگ تر شدن آن در جایگاه سواد مالی مدیران، در نوع خود از اهمیت ویژه ای برخوردار است. بنابراین، با توجه به شرایط کمیابی و محدودیت های بودجه ای در نظام اموزش و پرورش نقش علم اقتصاد مدرسه بسیار قلمداد شده است. لذا با درنظر گرفتن نقش تاثیر گذار سواد مالی و اقتصادی مدیران مدارس در بهبود کیفی فرایند آموزش، لازم است متولیان امر آموزش در کشور، نسبت به تدوین سر فصل درس سواد مالی در مدارس و دانشگاه ها و به کار گیری تمهیدات لازم برای آموزش آن در قالب کلاس های ضمن خدمت اقدامات لازم را مبذول نمایند.